5青西中學(xué)“世界廁所日”活動(dòng)總結(jié)-wenkub
2024-09-12 03 本頁(yè)面
【正文】 過客，其經(jīng)歷大多是過眼煙云，早已不知去哪兒尋找了。糞口疾病的源頭就是糞便，衛(wèi)生廁所是從源頭控制此類疾病傳播的關(guān)鍵。我校開展了以 “ 天天洗手，健康永久 ” 主題班會(huì)宣傳活動(dòng)。為使廣大師生養(yǎng)成正確的洗手習(xí)慣及使用衛(wèi)生廁所的益處，形成健康文明行為習(xí)慣，提高文明素質(zhì)，引導(dǎo)廣大師生 第 4 頁(yè) 共 16 頁(yè) 樹立健康文明的生活方式，增強(qiáng)自我保健能力，我校在 2024 年10 至 11 月開展了以 “ 天天洗手保健康 ” 及 “ 使用衛(wèi)生廁所，享受幸福生活 ” 為主題的健康教育宣傳活動(dòng)。要積極鼓勵(lì)和支持新聞媒體、社會(huì)組織從不同的角度，密切聯(lián)系群眾日常生活開展公益性宣傳活動(dòng)，推廣正確的洗手方法，倡導(dǎo)使用衛(wèi)生廁所，讓更多的群眾養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式，享受健康生活，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注健康的良好輿論氛圍。為促進(jìn)群 眾健康行為的養(yǎng)成，降低腸道傳染病等疾病的傳播風(fēng)險(xiǎn)，營(yíng)造全民健康的生活環(huán)境，做好愛國(guó)衛(wèi)生系列宣傳日活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、提高對(duì)宣傳活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí) 正確使用衛(wèi)生廁所是維護(hù)個(gè)人健康和公共衛(wèi)生的重要措施。一個(gè)不衛(wèi)生的廁所會(huì)成為蚊蠅的重要滋生場(chǎng)所，增加疾病傳播，同時(shí)會(huì)污染空氣、水源、土壤等周邊環(huán)境。 聯(lián)大在決議中指出，根據(jù)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和世界衛(wèi)生組織2024 年發(fā)布的一份最新報(bào)告，全球目前仍有 25 億人缺乏廁所等基本環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施，對(duì)公共衛(wèi)生構(gòu)成嚴(yán)重威脅。 第 1 頁(yè) 共 16 頁(yè) 青西中學(xué) “ 世界廁所日 ” 活動(dòng)總結(jié) 青西中學(xué) 二〇一三年十一月十九日 青西中學(xué) “ 世界廁所日 ” 宣傳活動(dòng)總結(jié) 2024 年 10 月 19 日，就是 “ 世界廁所日 ” ，宣傳主題 “ 使用衛(wèi)生廁所，享受幸福生活 ” 。決議敦促所有會(huì)員國(guó)、聯(lián)合國(guó)各組織機(jī)構(gòu)和所有其他利益攸關(guān)方制定政策，擴(kuò)大貧困人口獲得良好環(huán)境衛(wèi)生的機(jī)會(huì)。而衛(wèi)生廁所可以減少寄生蟲卵、腸道細(xì)菌，使臭氣濃度下降，明顯降低蚊蠅密度，減少土壤污染，使生物性污染的水大幅度得到改善。大力開展 “ 世界廁所日 ” 宣傳活動(dòng)，推廣使用衛(wèi)生廁所，促進(jìn)廣大群眾養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)于預(yù)防控制疾病的發(fā)生和傳播，提高群眾健康文明素質(zhì)具有十分重要的意義。 三、多渠道擴(kuò)大宣傳活動(dòng)的范圍和效果 要充分利用電視、廣播、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體，以及微博、微信等新 媒體渠道加強(qiáng)宣傳，通過開展健康知識(shí)講座、發(fā)放宣傳資料、播放公益廣告等形式，推動(dòng)宣傳活動(dòng)進(jìn)街道、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，特別要加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園、老庵堂及流動(dòng)人口聚居地等重點(diǎn)地區(qū)和人群的健康教育。 一、創(chuàng)設(shè)輿論宣傳氛圍，提高師生認(rèn)識(shí) 大力開展 “ 全球洗手日 ” 和 “ 世界廁所日 ” 宣傳活動(dòng)。通過主題班會(huì)，讓學(xué)生通讀洗手歌、學(xué)習(xí)洗手 “ 六步法 ” ，并動(dòng)手實(shí)踐，掌握正確洗手步驟及一些關(guān)于洗手的注意事項(xiàng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中掌握正確的洗手方法。一個(gè)不衛(wèi)生的廁所會(huì)成為蚊蠅的重要滋生場(chǎng)所，增加疾病傳播，同時(shí)會(huì)污染空氣、 第 5 頁(yè) 共 16 頁(yè) 水源、土壤等周邊環(huán)境。 2024 年 10 月 15 日，我們一行三人，帶著簡(jiǎn)單的行李，懷著羨慕、疑惑的心情，再次步入青西中學(xué)，進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)，和它有了親密的接觸，感慨頗多 ，下面就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。樓門前的公告欄和電子屏及時(shí)地向廣大師生通報(bào)著今天的一切，上周工作總結(jié)、本周工作安排、表?yè)P(yáng)與批評(píng)青西中學(xué)的師生沒有絲毫的隱瞞，坦然面對(duì)著自己的得與失，有錯(cuò)就找，知錯(cuò)就改的這種行為是值得我們學(xué)習(xí)的。一周 以來，我們已近不能用 “ 認(rèn)真 ” 二字來衡量他們的工作，在這里我們體會(huì)到的就是 “ 敬業(yè) ” 。當(dāng)然，不是每個(gè)孩子都是天才，他們的學(xué)生之中也有比較差的，但老師總能找到他們的閃光點(diǎn)，幫助他們發(fā)掘、放大，讓他們找到自信，體驗(yàn)成功。青西中學(xué)很有名，因此，想進(jìn)青西中學(xué)當(dāng)老師很不容易，必須得有一定能力，所以后面補(bǔ)充進(jìn)來的老師個(gè)人素質(zhì)也和不錯(cuò)，如此一來，教師的整體素質(zhì)就比其他學(xué)校高了許多。 ③ 大環(huán)境的影響 在青西中學(xué)，年齡和職務(wù)并不是擁有發(fā)言權(quán)的標(biāo)志，成績(jī)和能力才能說明、決定一切，要想讓別人心服口服，你必須拿出正本事來。 “ 一切為了教師和學(xué)生，解決他 們的后顧之憂 ”
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