5青少年法制教育的現(xiàn)狀和思考-wenkub
2024-09-12 03 本頁面
【正文】 果。 廣泛發(fā)動，開展各種活動。目前中小學的法制教育主要利用思想政治課來進行，與學校德育教育和依法治教緊密結(jié)合；利用第二課堂、團隊活動、社會實踐等方式對學生進行生動、直觀的法制教育。課堂教學的主渠道和第二課堂的法制教育活動使學生的法律素質(zhì)普遍提高；學校、家庭、社會緊密配合，形成了 “ 三位一體 ” 的格局。但是，青少年法制教育工作現(xiàn)狀不容樂觀。 部門聯(lián)動 ，確立制度機制。一是通過青少年喜聞樂見的 第 2 頁 共 5 頁 形式，不斷增強法律意識，提高法律素質(zhì)，如制作法制黑板報、手抄報，召開普法主題班會會、報告會，舉辦法律知識競賽、法制圖片展，組織有獎征文、法制文藝匯演，建立青少年交警學校，開設學生模擬法庭，參觀監(jiān)獄勞教所等；二是抓好校園周邊環(huán)境的重點整治，學校和派出所緊密配合，凈化校園內(nèi)外治安 環(huán)境。 學校的法制教育存在著誤區(qū)。 二、加強青少年法制教育工作的思考和建議 筆者認為，造成上述問題的深層次原因主要有以下四個方面：
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