蟋蟀的住宅〉教案-wenkub
2022-12-03 03:49:42 本頁(yè)面
【正文】 程： 一、激趣導(dǎo)入 （拿出一個(gè)方陣的塑料蟋蟀）認(rèn)識(shí)這小東西嗎？叫什么？ 蟋蟀。 第一課時(shí) 教學(xué)目的： 學(xué)會(huì)本課 12 個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 4個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、簡(jiǎn)樸、干燥、鉗子、耐煩、寬敞。 ，理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過(guò)程，領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、 簡(jiǎn)樸、干燥、鉗子、耐煩、寬敞。對(duì)，這是它的大名，小名叫什么？（蛐蛐） 師：“蟋蟀”兩個(gè)字怎么寫(xiě)，老師忘了，誰(shuí)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)？（一名學(xué)生到黑板上來(lái)寫(xiě)，其余學(xué)生書(shū)空） 師：小家伙雖小，但人緣特好，早已是大名鼎鼎、家喻戶曉，你知道它有哪些本領(lǐng)？（好斗、唱歌、建住宅） 板書(shū)：蟋蟀的住宅 二、初讀課文 ，了解蟋蟀住宅的樣子。 師：小家伙的住宅不就是個(gè)小洞，有啥了不起的？ 你們認(rèn)識(shí)王老師的住宅嗎？（不認(rèn)識(shí)） 師：（驚訝、不認(rèn)識(shí)）王老師住的樓房 100 多平米，二層樓，比它好多了。小家伙的住宅什么樣？有什么特點(diǎn)？請(qǐng)各評(píng)委了解一下。 四、再讀課文，找出生詞，討論。聯(lián)系課文，學(xué)生理解哪個(gè)詞義就請(qǐng)他講哪個(gè)詞，老師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)“隨遇而安”。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和它修建的經(jīng)過(guò)，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)形象生動(dòng)地說(shuō)明事物。 討論、比較住宅特點(diǎn)。 生：蟋蟀不斷修整住宅。 投影出示課文中直接稱贊蟋蟀住宅的句子： （ 1）它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。 三、換角色，指導(dǎo)說(shuō)話。） 四、深入了解，認(rèn)識(shí)蟋蟀。 （ 2）仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物，寫(xiě)一篇短文。白天，它的眼睛瞇成一條線。它的腳上有 5 個(gè)小小的肉墊，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。（做到美觀、簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出） 一、談話導(dǎo)入
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