5省級依法治校示范校創(chuàng)建申報材料-wenkub
2024-09-12 00 本頁面
【正文】 校民主管理制度建設(shè)取得了長足的發(fā)展，全校師生的法制觀念與民主意識大大地增強，形成了濃厚的依法治校的育人氛圍。明確行政人員分工與職責，任用政治覺悟與業(yè)務(wù)素養(yǎng)高、群眾信得過的教師，努力培養(yǎng)一支帶頭學法、用法、守法、勇挑重擔、作風過硬的優(yōu)秀中層管理隊伍，為學校依法治校工作的推進起到領(lǐng)頭雁的作用。加強常規(guī)教學檢查，每學月進行備課、作業(yè)、試卷等檢查。成立學生會，實行學生自治，學生會干部在校團委直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，對全校紀律、衛(wèi)生、出勤等進行檢查通報，及時發(fā)現(xiàn)處理學生中較小的矛盾糾紛。 嚴格學校收費管理。進一步健全了工會組織，根據(jù)學校實際選定了 12 位教工代表，制定了教代會章程與工作人員職責，建立了重大問題必須經(jīng)教代會通過的制度，對工會的議事、決策和監(jiān)督程序進行了規(guī)范。小學升入初中學生一律給予編班入學報到 ，不分設(shè)重點班，規(guī)范九年級學生報考錄取程序，一律堅持民主、自愿報考愿則，公平公正，無違規(guī)操作行為。 第 4 頁 共 5 頁 五、增強師生法制觀念五五普法以來，學校將法制教育列入重要的議事日程，以多種形式開展法制宣傳活動，充分利用教工大會平臺積極組織學習《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《義務(wù)教育法》、《中小學 教師職業(yè)道德規(guī)范》及《 XX 市中小學教師八不準》、《中小學生在校傷害預(yù)防與處理》等。學校教導(dǎo)處啟動了師徒結(jié)對的幫扶工程，
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