5申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的文書素材選擇-wenkub
2024-09-11 23 本頁(yè)面
【正文】 序，我們有： （ adventurer）。在兩軸交匯的位置，代表整體中國(guó)申請(qǐng)者的平均水 平。通過(guò)把自己以往的經(jīng)歷在紙面上充分整理，并嘗試?yán)昧魧W(xué)申請(qǐng)象限來(lái)進(jìn)行定位，學(xué)生們將能更好的了解自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行素材的挑選和分配。從哪里來(lái)。 另外一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，留學(xué)文書選材的重要性，其實(shí)是在逐年提升的。雖然他們?cè)趪?guó)內(nèi)早已接受過(guò)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的中文作文訓(xùn)練，面對(duì)千奇百怪的美國(guó)大學(xué)留學(xué)文書題目仍然力有不逮。有的時(shí)候，當(dāng)他們回憶起自己之前的生活時(shí)，感覺腦中一片空白，似乎沒(méi)有任何東西值得一寫。陳欣老師每年都要帶著 aadps 的老師們把所有重要的美國(guó)大學(xué)文書題目全部過(guò)一遍，也因 此發(fā)現(xiàn)了一個(gè)明顯的大趨勢(shì)：文書題目正在從對(duì)空的論述（后面提到的第四象限）轉(zhuǎn)向務(wù)實(shí)的 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 記敘（后面提到的第一象限，當(dāng)然再扭過(guò)一點(diǎn)就到第二象限去了）。到哪里去。 對(duì)學(xué)生而言，他在網(wǎng)申系統(tǒng)里所填寫的每一項(xiàng)活動(dòng)和其他特殊情況都可以在留學(xué)申請(qǐng)象限上找到一個(gè)相應(yīng)的點(diǎn)。整體上來(lái)看，橫軸和縱軸將整個(gè)平面分成了四個(gè)象限，逆時(shí)針編號(hào)下來(lái)分別是第一象限（探索者）、第二象限（領(lǐng)袖）、第三象限（凡人）和第四象限（哲學(xué)家）。這是最優(yōu)先出現(xiàn)在留學(xué)文書中的素材。 （ leader）。普通人在大多數(shù)時(shí)候的生存狀態(tài)。 （ philosopher）。 案例 為幫助讀者更好的理解如何把自身的經(jīng)歷映射到留學(xué)申請(qǐng)象限上，下面給出一些示例素材以及所對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)值： o（ 170， 25）?？v軸依據(jù)活動(dòng)的客觀影響力界定在 20 與 30 之間。 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) o（ 20， 60）。 o（ 80，
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