杭州長征中學(xué)追尋人類起源word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《追尋人類起源》教學(xué)設(shè)計(jì)杭州長征中學(xué)葉蓉活動(dòng)目標(biāo)1.了解古今中外關(guān)于人類起源問題的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程。2.培養(yǎng)關(guān)注科學(xué)動(dòng)態(tài)的興趣。3.培養(yǎng)主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。4.學(xué)習(xí)用不同的口氣講述不同的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)主動(dòng)探究，通過各種渠道查閱資料的能力指導(dǎo)過程

2024-11-19 16:59

生命起源與進(jìn)化ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】對(duì)生命起源的思考,就象對(duì)宇宙起源的思考一樣,構(gòu)成人類理性思維中最富有挑戰(zhàn)性,亦最有吸引力的問題之一。自古以來,杰出的思想家、哲學(xué)家和科學(xué)家，都試著提出/回答下面這些問題。什么是生命？什么時(shí)候開始形成生命？生命是如何形成的？生命世

2025-05-13 03:43

2016春蘇科版生物八下234人類的起源和進(jìn)化-資料下載頁

【總結(jié)】神創(chuàng)論進(jìn)化論仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——森林古猿長臂猿它們?cè)谏眢w構(gòu)造上有許多方面和人類極為相似，例如牙齒都是32顆；血型也有Ａ型、Ｂ型和ＡＢ型，只是缺少Ｏ型。它們細(xì)胞中的染色體數(shù)目也和人類相近，有22對(duì)，比人類的只少一對(duì)。長臂

2024-12-08 08:17

20xx春蘇科版生物八下234人類的起源和進(jìn)化-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件、觀察相關(guān)素材，能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。、觀看課件、觀察相關(guān)素材，能夠知道人類是由于環(huán)境的變化，在于自然環(huán)境的艱苦斗爭(zhēng)過程中逐漸進(jìn)化來的，并可以概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】人類的起源和進(jìn)化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】人類的起源

2024-11-19 13:29

人類的起源和發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】1、人類起源的幾種猜想?2、誰提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿？3、露西少女的運(yùn)動(dòng)方式怎樣？4、從石塊的形狀推測(cè)東非人已具有什么能力？5、現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人嗎？神創(chuàng)論上帝造人進(jìn)化論仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——()

2025-08-05 02:18

北師大版生物八下213人類的起源和進(jìn)化之一-資料下載頁

【總結(jié)】?人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先，因此兩者有密切的血統(tǒng)關(guān)系?？梢哉f，現(xiàn)代類人猿是人類的近親。認(rèn)識(shí)一下人類的這些近親，對(duì)于了解人類起源是會(huì)有所幫助的。?現(xiàn)代類人猿屬于高級(jí)的靈長類，主要種類就是：長臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。第3節(jié)人類的起源和進(jìn)化?長臂猿是兩臂特別長的猿類，直立的時(shí)候兩臂可以達(dá)到地面，所以叫長臂猿。長臂猿在現(xiàn)代類人猿

2024-11-30 08:10

北師大版生物八下213人類的起源和進(jìn)化之二-資料下載頁

【總結(jié)】猜一猜：什么動(dòng)物小時(shí)候用四條腿走路，后來用兩條腿走路，老了三條腿走路？說一說：最早的人是從哪里來的？同學(xué)們知道哪些神話傳說？猩猩白頰長臂猿云南長臂猿說一說：現(xiàn)代類人猿與人的異同點(diǎn)？[參考33頁]推測(cè)：森林古猿的生活情況。（可從運(yùn)動(dòng)方式、捕

2024-11-30 08:10

人類的起源和發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展生物科組教學(xué)目標(biāo)1．說出人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來的。2．對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展的示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。3．參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動(dòng)，與同學(xué)交流自己的看法。4．認(rèn)

2025-07-25 15:15

人類的起源和發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元生物圈中的人“地球，我的母親，/我過去，現(xiàn)在，未來，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎樣才能報(bào)答你的深恩?”——郭沫若《女神》第1章人的由來第1節(jié)人類的起源和發(fā)展1.進(jìn)化論的建立者是誰？2.人類的祖先是什么？3.為什么有的森

2025-08-01 17:35

人類的起源和發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】雒容中學(xué)新課堂教學(xué)教案課題人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解人類起源于哪一類動(dòng)物，能分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別。。、觀點(diǎn)和假說能力目標(biāo)通過資料分析及探究活動(dòng)，找出人類起源于森林古猿的證據(jù)，提高分析問題、解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的

2025-08-05 02:02

植物起源與系統(tǒng)進(jìn)化復(fù)習(xí)概要-資料下載頁

【總結(jié)】植物起源與系統(tǒng)進(jìn)化 地質(zhì)年代和植物界進(jìn)化情況及不同時(shí)期的優(yōu)勢(shì)植物 目前地球上約有50萬種植物，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生活史類型各不相同，但從系統(tǒng)演化角度看，它們都是由早期簡單原始的生物...

2024-11-19 01:00

七年級(jí)生物下冊(cè)人類的起源和發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】七年級(jí)生物下冊(cè)《人類的起源和發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)生物下冊(cè)《人類的起源和發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】(1)說出人類起源于森林古猿，人類是在與環(huán)境的相互作用中進(jìn)化來的。 　...

2024-12-03 22:01

生命起源與生物進(jìn)化前言-資料下載頁

【總結(jié)】生命起源與生物進(jìn)化歡迎選修《生命起源與生物進(jìn)化》0000022602地球科學(xué)學(xué)院張梅生電話：8502121zhangmeisheng@jlu.edu.前言一、課程性質(zhì)、內(nèi)容、意義1.課程性質(zhì)、設(shè)立目的2.課程內(nèi)容

2025-01-18 02:13

漢字的起源教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《漢字的起源》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　教學(xué)目標(biāo) 　　一、知識(shí)與能力 　　（1）了解漢字的起源 　?。?）了解漢字的造字方法和字體演變 　　二、過程與方法 　?。?）通過圖片形象地展示漢字的發(fā)...

2024-12-06 01:14

蘇科版生物八下224人類的起源和進(jìn)化同步測(cè)試題-資料下載頁

【總結(jié)】第22章第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化名的進(jìn)化論的建立者，提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，提出了人類和類人猿的共同祖先是一類。地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石。3.“東非人”時(shí)代的古人類，不僅能使用工具，還能

2024-12-04 18:11

人類的起源與進(jìn)化教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)

人類的起源與進(jìn)化教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫

人類的起源與進(jìn)化教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

人類的起源與進(jìn)化教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

人類的起源與進(jìn)化教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)