5生物學實驗室安全教育研究-wenkub
2024-09-11 23 本頁面
【正文】 容許水平，以防實驗室人員、來訪人員、社區(qū)及周遭環(huán)境受到 不可接受的損害，且應符合相關(guān)法律法規(guī)、標準等對實驗室生物安全責任的要求［ 7～ 8］。但生物學實驗經(jīng)常會接觸到各種生物病原體，有些病原體往往又具致病性，一旦泄露到周圍環(huán)境，或是感染實驗操作者 ，其危害將十分嚴重。為此，可圍繞實驗室環(huán)境、實驗秩序、實驗材料、實驗操作、實驗儀器設備、廢棄物處理等諸方面進行安全教育，以切實保障高校生物學實驗室的安全管理，進而保證高校教學科研工作的順利開展。 第 1 頁 共 7 頁 生物學實驗室安全教育研究 摘要。 關(guān)鍵詞：生物學實驗室；安全教育；高校 高等學校實驗室是高校教育教學和科研工作的重要基地，對于培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力有著舉足輕重的作用，也是高校的一個重要組成部分［ 1～ 2］。例如， 2024 年，東北農(nóng)業(yè)大學 28 名師生感染 “ 布魯氏菌病 ” ，提醒人們對進入生物學實驗室的人員進行安全教育 第 2 頁 共 7 頁 并非杞人憂天，及時預防、控制和消除生物學實驗室的安全隱患，對于保障高校師生的生命健康，維護正常的教學秩序非常必要［ 5］。在生物學實驗中，除生物病原體外，往往還會用到很多諸如溴化乙錠（ eb）、焦碳酸二乙酯（ depc）、二甲基亞砜（ dmso）、二硫蘇糖醇（ dtt）、過硫酸銨、苯酚、甲醛等生化試劑，這些生化試劑大多具有強揮發(fā)性、強毒性、強腐蝕性和致癌性，不僅使實驗操作人員處于毒性大、危險性高的環(huán)境中，而且對周邊環(huán)境的危害和影響更大。 2024 年，農(nóng)業(yè)部出版新版《實驗室生物安全通用要求》（ cb194892024），并于同年開始實施，對實驗室的生物安全設施、設備、安全管理體系、組織、 第 3 頁 共 7 頁 文件等也制定了強制性的國家標準。相應地，生物安全實驗室也分為 4 級，即 1
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