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八年級上期末復習試卷-wenkub

2022-12-03 02:55:18 本頁面
 

【正文】 南京大屠殺揭露了日本侵華罪行殘暴本質。 (2)學生通過問題討論、圖片展示、視頻欣賞等活動,充分發(fā)揮其主體性、探究性和創(chuàng)造性。通過本節(jié)課學習,使學生更進一步的認識日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的罪惡 本質 。初二學生對抗日戰(zhàn)爭是已有所知,但又知之不深??谷諔?zhàn)爭是中國人民自鴉片戰(zhàn)爭以來第一次取得完全勝利的反對帝國主義侵略的民族保衛(wèi)戰(zhàn)。本課是抗日戰(zhàn)爭的重要內容,它主要介紹了盧溝橋事變和南京大屠殺:盧溝橋事變標志中華民族全國性的抗戰(zhàn)爆發(fā),南京大屠殺是抗日戰(zhàn)爭時期中國人民遭受日本帝國主義蹂躪的最慘痛一幕。大多數(shù)學生是通過電影、電視對日本侵華戰(zhàn)爭有一些粗淺的了解和模糊的認識。 三 、 教學目標 的確定 依據(jù)教材的地位和作用分析,結合八年級學生得認知結構及其心理特征,確立了如下教學目標: 知識與能力 ( 1)簡述盧溝橋事變的史實,知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。 情感態(tài)度與價值觀 (1)激發(fā)學生的愛國情感,教育學生牢記歷史、勿忘國恥。二者都是抗戰(zhàn)的關鍵知識點,故確定為本課的教學重點。第三目內容雖然是以小字部分呈現(xiàn),但與第一目內容承接緊密,又對于突破本課的難點 —— 讓學生認識中國的抗戰(zhàn)時“全民族的抗戰(zhàn)”,至關重要,所以我將這一目調整在第一目之后,這樣,本課重組后的順序變?yōu)椋阂?、南京大屠殺;二、盧溝橋事變;三、共赴國難。 七 、 學法 指導 本節(jié)課在學習
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