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2022-12-03 02:45:49 本頁面
【正文】 學生準備：正方形紙、彩筆等。 過程與方法：會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分數(shù)。 情感態(tài)度價值觀：在活動交流的過程中，體會到數(shù)學的美，并學會獨立思考、與人合作。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，設疑立標 故事引入，師：唐僧師徒去西天取經(jīng)，有一天他們走得又累又渴，正好路過一片果樹林，饞嘴的八戒說：“哇，好大的蘋果！我要吃。（板書課題：分一分） 你能提出相關的問題嗎？ 歸納問題： ⑴怎樣分才是平均分？ ⑵用什么方法表示“一半”呢？ ⑶怎樣的數(shù)是分數(shù)？ ⑷分數(shù)各部分的名稱是什么？怎樣讀、寫分數(shù)？ 二、憑借情
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