立體圖形和平面圖形第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-03 02:24:44 本頁(yè)面
【正文】 圖 4 A B C D 答案： B （補(bǔ)充）填空： （ 1）圖 A、 B、 C 是圖 5 從正面、上面、左面看得到的視圖，則 從 _____面看得圖 A 從 _____面看得圖 B 從 _____面看得圖 C 圖 5 A B C 答案：正，左，上 . （ 2）圖 A、 B、 C 是圖 6 從正面、上面、左面看得到的視圖， 則圖 6 從上面看得圖 _____； 從左面看得圖 _____；從正面看得圖 五、小結(jié) 從不同方向看立體圖形，得到的是平面圖形，這是立體圖形與平面圖形又一密切的關(guān)系 . 會(huì)辨認(rèn)從不同方向看一些基本幾何體以及它們的“簡(jiǎn)單組合”所得到的平面圖形，會(huì)畫(huà)出示意圖 . 六、課后作業(yè) 教材習(xí)題 第 10 題 區(qū)目標(biāo)檢測(cè)的同步練習(xí) . ?！读Ⅲw圖形和平面圖形》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 1. 教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)： （ 1）了解幾何體從不同方向看，得到的是平面圖形； （ 2）能畫(huà)出從不同方
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