跳繩歌教案反思-wenkub
2022-12-03 02:16:24 本頁面
【正文】 加拼音） T：同學(xué)們說得真好， “鬧”字讀什么？ S： 齊讀。 讓我們一起來夸夸搖 繩的小同學(xué)吧 S：讀 T:搖上去的是 小橋 嗎？ S：不是 是跳繩 T：想一想 你見過小橋嗎？ 小橋是什么樣的？ S：有彎彎的 長(zhǎng)的 T:而搖上去的跳繩呢？ S:也是彎彎的 長(zhǎng)的 T：在形狀上他們一樣，所以我們說 S：搖下來，像小船。 T：小老師領(lǐng)大家寫一寫 T:很多小朋友 叫 S:小朋友們 T： men 發(fā)音 輕聲 ，認(rèn)識(shí)了這些字，你會(huì)讀的更好 。 T：我們平時(shí)也跳繩，你說說在一起玩跳繩的時(shí)候，要注意什么??？ 預(yù)設(shè) S：不能擠 S ：要排隊(duì) T：是啊，我們?cè)谕嫣K的時(shí)候一定要注意安全，按順序排隊(duì)才可以，我們一起看看這個(gè) 詞 是怎么寫的 S：排隊(duì) 讀詞 T：除了跳繩的時(shí)候排隊(duì)，我們還要在什么時(shí)候排隊(duì)啊 預(yù)設(shè) S:打飯 公交車 T：是啊排隊(duì) 排才對(duì) 我們?cè)谏钪幸惨撆抨?duì)的時(shí)候排隊(duì) T：這些小朋友們玩的真好啊，讓我們一起來寫寫這兩個(gè)字 （指導(dǎo)書寫“朋友”） S：朋友 T：你是怎么認(rèn)識(shí)這兩個(gè)生字的 預(yù)設(shè) S：兩個(gè)月亮就是朋 T：老師告訴你，朋是這樣演變的， “ 月 ” 表示人的肉體，即一個(gè)人，兩個(gè) “ 月 ”
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