一年級上冊統(tǒng)計教學設(shè)計-wenkub
2022-12-03 02:08:52 本頁面
【正文】 二：借助故事，創(chuàng)設(shè)問題情境 師：同學們，你們喜歡過生日嗎？今天，老師帶你們?nèi)游锿鯂鴧⒓哟笙蟮纳昭鐣?，你們愿意嗎? 學生觀看多媒體白板顯示大象圖像，并伴音：小朋友好。 先來看看，都來了哪 些小動物？ 生：大象家來了小狗、小猴、小豬 師：他們分別有幾只呢？ 生：小猴有 5 只、小狗有 4 只，小豬有 3 只。剛才我們做的這些就是統(tǒng)計。 貼好后，請一個同學上白板來，根據(jù)自己書上貼的圖片，在白板上將花朵圖片拉到表格中（教師做好的課件，下邊是花朵，上邊是表格）排列整齊，做成統(tǒng)計圖 分組討論：從圖中知道了什么？ 生：花朵的種類，每種花有多少朵 師：把每種花的朵數(shù)填在表格里，這樣的表格叫做統(tǒng)計表 寫出：統(tǒng)計表 （在白板上寫在上圖的下邊） 師：從這張統(tǒng)計表中，我們能看出什么呢？ 引導學生說出哪種最多，最少，誰比誰多，誰比誰少等 自主探究，完成課外小練習 師：大家學了這么多統(tǒng)計的知識，孫老師想讓大家做個小游戲，放松一下，誰愿意來？增加師生互動，使課堂更活潑有趣
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