5審計(jì)局黨的群眾路線動(dòng)員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭-wenkub
2024-09-11 21 本頁面
【正文】 公經(jīng)費(fèi) ” 等使用情況進(jìn)行審查。 二是要從促進(jìn)審計(jì)事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的高度，深刻認(rèn)識(shí)開展教育 第 3 頁 共 14 頁 實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)性。工作千頭萬緒，任務(wù)艱巨繁重，能否最大限度調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，關(guān)乎改革振興的成敗。習(xí)近平總書記指出，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn) 性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。第十二督導(dǎo)組全體成員親臨大會(huì)指導(dǎo)，督導(dǎo)組組長、縣總工會(huì)吳菊英同志并將作重要講話。 第 1 頁 共 14 頁 審計(jì)局黨的群眾路線動(dòng)員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話 同志們： 根據(jù)縣委的部署，全縣第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已于 2 月 20 日正式啟動(dòng)。 這次會(huì)議的主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要講話精神，中央、省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議精神，及縣委關(guān)于開展教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求，對(duì)全局深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員和部署。這些重要論述，深刻揭示了開展教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任、使命和重大意義，我們一定要從戰(zhàn)略和全局的高度，立足于 第 2 頁 共 14 頁 現(xiàn)實(shí)的自覺，充分認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的極端重要性和緊迫性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、市委 XX 縣區(qū)委的決策部署上來，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)中去。習(xí)近平總書記指出，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)越繁重，越要保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，善于通過提出和貫徹正確的路線、方針、政策，帶領(lǐng)人民前進(jìn)，善于從人民的實(shí)踐創(chuàng)造和發(fā)展要求中，完善政策主張，使改革發(fā)展成果更多、更公平，惠及全體人民，不斷為深化改革夯實(shí)群眾基礎(chǔ)。審計(jì)是國家監(jiān)督體系的重要組成部分，履行好審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，維護(hù)財(cái)經(jīng)秩序，提高財(cái)政資金使用績效，從根本上說就是在維護(hù)群眾利益。 2024 年，李克強(qiáng)總理視察審計(jì)署時(shí)強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)工作，用 “ 火眼金睛 ” 看好國家錢財(cái)，確保公共資金節(jié)約、合理、有效使用，推進(jìn)宏觀調(diào)控政策落實(shí)和制度完善，為持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、不斷改善民生、促進(jìn)社會(huì)公正提供有力保障。站在新的起點(diǎn)上，如何不負(fù)重托、不辱使命，切實(shí)承擔(dān)起審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，是審計(jì)機(jī)關(guān)面臨的 第 4 頁 共 14 頁 新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，事關(guān)審計(jì)工作長遠(yuǎn)發(fā)展。要當(dāng)好國家利益的 “ 捍衛(wèi)者 ” 、公共資金的“ 守護(hù)者 ” 、反腐敗的 “ 利劍 ” 、權(quán)力運(yùn)行的 “ 緊箍咒 ” ，關(guān)鍵在于審計(jì)隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，而審計(jì)隊(duì)伍的素質(zhì)和能力又取決于每一個(gè)審計(jì)干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力。這些問題雖然發(fā)生在個(gè)別同志身上，但影響和損害的是審計(jì)機(jī)關(guān)的整體形象。活動(dòng)取得的效果好不好、標(biāo)準(zhǔn)高不高，是對(duì)我局作風(fēng)建設(shè)的一次大檢驗(yàn)?！兑庖姟?XX 縣區(qū)委領(lǐng)導(dǎo) 第 6 頁 共 14 頁 的重要講話，為我們開展好教育實(shí)踐活動(dòng)提供了重要遵循，指明了正確方向。 （二）準(zhǔn)確把握活動(dòng)總要求?！?照鏡子 ” ，就是以黨章為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，多方位征求意見，多角度審視自我，認(rèn)真查找在牢固樹立群眾觀點(diǎn)、維護(hù)群眾利益方面的差距；查找在堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是，維護(hù)法律尊嚴(yán)，維護(hù)審計(jì)權(quán)威，發(fā)揮國家利益的 “ 捍衛(wèi)者 ” 、公共資金的 “ 守護(hù)者 ” 、反腐敗的 第 7 頁 共 14 頁 “ 利劍 ” 、權(quán)力運(yùn)行的 “ 緊箍咒 ” 作用不到位的問題；查找在堅(jiān)持依法審計(jì)方面，有無影響審計(jì)獨(dú)立的行為；查找在堅(jiān)持廉潔審計(jì)方面，有無違反廉政規(guī)定和審計(jì)紀(jì)律的現(xiàn)象；查找在堅(jiān)持文明審計(jì)方面，有無口大氣粗，聽不進(jìn)被審計(jì)對(duì)象解釋的情 況。要針對(duì)查找到的問題，找到在審計(jì)中查核問題不深、了解情況不透、問題定性不準(zhǔn)、審計(jì)取證不足，在內(nèi)部管理中會(huì)議過多、文風(fēng)不實(shí)、考核繁多等形式主義表現(xiàn)的根源；找到深入群眾了解民生情況不多、
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