5培訓個人心得體會-wenkub
2024-09-11 20 本頁面
【正文】 共 9 頁 力也感染著我。這么一句話，讓我豁然開朗，簡單的辦法解決了大問題。每當孩子們通過周記，或者自己跑來，跟我分享他們成長中的快樂和困惱，向我討教，我感到深深的幸福，我會暗暗對自 己說：一定要對得起 “ 老師 ” 這個稱謂。令我深深感動的是，所有的老師，面對我 第 2 頁 共 9 頁 們這些年輕后輩，無不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好，那實 在是太對不起這些無私幫助我們的前輩 。這次講座，著實令我受益匪淺。五年對于一位教師的成長而言，是個有些尷尬的數(shù)字。那么培訓個人心得體會需要怎么寫呢。以下是小編給大家整理的培訓個人心得體會，喜歡的過來一起分享吧。之所以這樣說，是因為當工作出現(xiàn)問題，我已經再也不能拿 “ 剛畢業(yè)，經驗不足 ” 作為借口，可是同時，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，還太少，離 “ 做一名好老師 ” 的目標，還太遠。 因為是所有學科的老師在一起培訓，各個學科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位老師在給我們講課時，都有意識地多講一些各學科可以通用的知識。然而同時，我更覺得渾身充滿了力量：在附中這樣一個廣闊的舞臺，有這樣真誠相待的同事，我一定可以盡情施展，干一番事業(yè)。這是一份普通的工作，同時也是一份偉大的事業(yè)。我想，這正是學校舉辦青年教師培訓的目的所在。僅僅說一個小細節(jié)，在李曉珍老師講完之后，劉主任說起她剛來學校時和李老師的交往，李老師對她說，小姑娘要注意自己的儀表，鞋子也一定要干干凈凈。 每一次培訓，都讓我對自己，對自己所做的工作，多了一些新的認識，更加知道今后應該朝著哪個方向去努 力。首先，教師是文化的傳遞者。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。最后，教師是學生的心理輔導者。 在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調了適時調整和更新自身知識結構、 終身學習的做法 。在這次培訓中，各位領導和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了 “ 揚帆導航 ” 的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做
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