【總結】真分數(shù)和假分數(shù)南平市延平區(qū)實驗小學梁遠江我會說真分數(shù):314385你能用分數(shù)來表示下圖各陰影部份嗎?(真分數(shù))像我還會說假分數(shù):444645(假分數(shù))像它比1小它大于或等于1分子比分母小分子等于分母真分數(shù)假分
2025-12-04 19:22
【總結】把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標,是整數(shù)與真分數(shù)合成的數(shù)。,會進行分數(shù)與小數(shù)的互化。,分數(shù)與小數(shù)互化的探索過程,進一步發(fā)展數(shù)感。,樹立學好數(shù)學的信心。1、把3384、化成整數(shù)根據(jù)分數(shù)的意義3333是3個13,正好是一個圓,
2025-11-25 22:31
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標1、使大家探索并掌握把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法,知道帶分數(shù)是整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)。2、使同學們在探索中,進一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。32說說下面分數(shù)哪些是真分數(shù)?哪些是假分數(shù)?333443444799
2025-12-02 13:34
【總結】一復習二真分數(shù)三假分數(shù)四假分數(shù)化整數(shù)復習2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分數(shù)表示是676
2025-10-31 01:21
2025-10-31 01:47
【總結】第一篇:真分數(shù)假分數(shù)導學案 《同分母分數(shù)加減法》教學設計 高鋪小學郭艷梅 一、教學內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學下冊第89-90頁的內(nèi)容及相應的練習。 二、教材分析:同分母分數(shù)加減法含義與整數(shù)加減法含...
2025-10-12 12:08
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊真分數(shù)和假分數(shù)教學目標?,能正確判斷真分數(shù)和假分數(shù),加深對分數(shù)的理解。?,培養(yǎng)觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。把一個圓看作單位“1”,分別涂色表示它下面的分數(shù)。414434把一個圓看作單位“1”,分別涂色表示它下面的分數(shù)。4144
【總結】真分數(shù)和假分數(shù)教學內(nèi)容:教科書第38-39頁的例2、例3,“練一練”和練習七的1-4題。教學目標:(一)使學生認識真分數(shù)和假分數(shù),并掌握它們的特征,了解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。(二)使學生理解并掌握假分數(shù)化整數(shù)的方法。(三)培養(yǎng)學生觀察,比較和抽象概括的能力,滲透轉化的數(shù)學思想。教學重點和難點:(一)真分數(shù)和假分數(shù)的特征
2025-11-17 06:15
【總結】復習2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分數(shù)表示是6767復習5634說出78、、的分數(shù)單位及有
2025-04-30 03:04
【總結】《真分數(shù)和假分數(shù)》教學設計 【教學內(nèi)容】 人教版義務教育教科書五年級下冊第53頁 教材分析: 教材在初步認識分數(shù),了解了分數(shù)的產(chǎn)生及意義的基礎上,以分數(shù)的單位為基礎,讓學生認識真分數(shù)和假分數(shù),...
2025-10-29 22:49
2025-10-30 01:55
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