【總結(jié)】《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)4篇 《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 【教學(xué)目的】 1、理解人物性格志趣。 2、體會(huì)課文寫人方法。 3、品析詞句背誦課文。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 ...
2024-12-06 00:44
【總結(jié)】第一篇:《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)_1 《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) .背誦文,積累文言詞語。 2.了解陶淵明安貧樂道的思想。 3.了解傳記與自傳的基本特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn) .疏通文意,背誦...
2025-10-06 14:39
【總結(jié)】第一篇:《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)x 《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1、培養(yǎng)學(xué)生迅速、準(zhǔn)確地把握文中關(guān)鍵信息的能力;2、學(xué)習(xí)本文簡潔洗煉、畫龍點(diǎn)睛的語言特點(diǎn);3、感受五柳先生的性格志趣和精神...
2025-10-08 12:05
【總結(jié)】第一篇:13、五柳先生傳_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 ,積累優(yōu)美的文言詞句,體會(huì)文章的精妙之處。 ,理解五柳先生的“好讀書,不求甚解”的讀書方法、態(tài)度,品鑒五柳先生安貧樂道、不慕榮利、曠達(dá)自任...
2025-10-06 13:50
【總結(jié)】第一篇:22五柳先生傳第二課時(shí) 語文(八下·第五單元) 五柳先生傳五柳先生傳第二課時(shí) 主備人:總課時(shí)___時(shí)間_____周次__星期___審核:八年級(jí)語文集備組 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力目...
2025-10-08 12:28
【總結(jié)】22、《五柳先生傳》學(xué)案岳家莊初級(jí)中學(xué)李因霞教師寄語:夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文言詞語,疏通文義。2、了解人物形象,把握其性格志趣及精神風(fēng)貌。3、品味作品質(zhì)樸、清新、自然的語言風(fēng)格。4、體會(huì)作者那種淡泊名利、安貧樂道的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn):
2024-11-19 22:38
【總結(jié)】允捧中學(xué)李想學(xué)習(xí)目標(biāo)二熟練背誦全文。一體會(huì)本文寫人的方法。三積累一些文言詞語。四從否定句的角度來賞析本文。陶淵明(365
2024-11-30 03:26
【總結(jié)】五柳先生傳陶淵明執(zhí)教者:雨湖區(qū)南谷中學(xué)賀永佳飲酒結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。陶淵明(365-427),名潛,字元亮,東晉潯陽柴桑
2024-11-28 01:39
【總結(jié)】五柳先生傳本文的體裁是傳記。傳是記某人生平事跡的文字。從表面上看,是陶淵明為五柳先生作的傳,因陶淵明的宅邊有五棵柳樹,他自稱“五柳先生”,故本文是一篇自傳。陶淵明(約365年—427年),名,字,號(hào),謚號(hào),時(shí)期的著名詩人。曾做過幾年小官,后辭官回家,從此隱居,田園生活是陶淵明詩
2024-11-21 00:39
【總結(jié)】五柳先生傳景寧縣民族中學(xué)葉世標(biāo)五柳先生傳景寧縣民族中學(xué)葉世標(biāo)五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求
2024-11-06 18:41
【總結(jié)】陶淵明備課者:湖南新田三井中學(xué)鄭時(shí)仁目的要求:,翻譯重點(diǎn)句子。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):1、了解人物的性格和精神風(fēng)貌2、品頭論足說陶潛由古及今話隱士教材分析:《五柳先生傳》這是一篇人物小傳,是陶淵明托名五柳先生寫的傳記,實(shí)為自傳。這是一篇文言文,篇幅短小,但內(nèi)涵深刻。
2024-12-03 10:43
【總結(jié)】八年級(jí)語文(下)講學(xué)稿課題:?五柳先生傳?時(shí)間:2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文言知識(shí),重點(diǎn)掌握“晏如、蕭然、會(huì)意、汲汲、戚戚、吝情”的詞義,理解“之、其”的用法。(重點(diǎn))2、了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌,用自己的話品評人物。(難點(diǎn))3、熟讀、背
2024-11-19 19:33
【總結(jié)】《五柳先生傳》導(dǎo)學(xué)案備課人:審核:靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!T葛亮不以窮變節(jié),不以賤易志?!笇捯粋€(gè)讀書人最珍貴的東西是他的一點(diǎn)氣節(jié)?!仙釋W(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者,積累文言詞匯2、品析詞句,理解人物性格
2024-12-08 13:05
【總結(jié)】五柳先生傳陶淵明作者簡介陶淵明,名潛,字元亮,東晉著名詩人,文學(xué)家,世號(hào)靖節(jié)先生,別號(hào)五柳先生。生于東晉末期,出身于沒落的地主官僚家庭。他少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂不安,他有志不得伸,做過幾任小官,由于不滿官場丑惡,41歲棄官回鄉(xiāng),歸隱田園,留下了“不為五斗米折腰”的傳世美談。
2024-12-07 23:20
【總結(jié)】五柳先生傳[基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練]1、給下列加點(diǎn)的注音①造飲輒.盡()②簞.瓢屢空()③短褐.穿結(jié)()④銜觴.賦詩()2、解釋下列加點(diǎn)的字①每有會(huì)意..:
2024-12-03 07:03