鳥啼教案-wenkub
2022-12-03 00:50:46 本頁面
【正文】 過會計、職員、教師，曾在英國各地以及其他一些國家漂泊十余年，廣泛接觸了社會。 作者簡介：課本上的注釋，教師補充：勞倫斯《鳥啼》教案 教學(xué)目標(biāo)： 體會大自然中存在的生命意義。大衛(wèi) 1909 年開始發(fā)表詩歌。弗洛伊德主義的心理分析與對社會矛盾的揭示糾糾纏在一起，是勞倫斯創(chuàng)傷的突出特點。 難點分析： ① 文章開始于對鳥兒死亡場景的描寫，讓人倍感凄涼，然而在天氣轉(zhuǎn)暖之后，鳥兒不停地啼鳴，呼告了一個春天新世界的到來，顯示了一種生命本身的張力。 ③課文第一部分除了描寫鳥啼，還寫到了鳥尸，在文中劃出描寫鳥尸的句子，體會這些句子的含義。 ⑤象征著新生命的“鳥啼”給了
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