七年級數(shù)學角的比較與運算教案-wenkub
2022-12-03 00:44:44 本頁面
【正文】 較與運算 【 教學 目標】 1． 學生會 比較角的大小，能估計一個角的大??； 2． 學生 會從圖形中觀察角的和．差關系； 3． 學生 在操作活動中認識并理解角的平分線（角的三等分線等），會用幾何符號表示角平分線（角的三等分線等）； 4． 學生 會結合圖形利用角的和差倍分進行簡單的計算或說理 ． 【 教學重點 】 角的大小比較和角平分線的概念 . 【 教學難點 】 從圖形中觀察角的和差關系 . 集體智慧 【 教學過程 】 個性調整 課前準備自制教具：三個大小不等的角，再準備與其中 一個相等的角。 （板書） （生口答） 教師 教具 演示： （ 1） ；（ 2） ； （ 3） 。規(guī)律是：凡是 的倍數(shù)的角都能畫出。 （板書） 幾何語言： （ 1）∵
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