【正文】 進學校體育工作改革。加強對民辦幼兒園管理和辦學理念的引導，積極扶持民辦幼兒園發(fā)展，不斷提升幼兒園整體辦學層次。 實施政府主導、社會參與的幼兒園辦學體制。 （二）優(yōu)化人員配置，強化幼教管理 第 8 頁 共 28 頁 加強園長現(xiàn)代管理理論和教育法規(guī)的學習，增強以人為本、以德治教、依法治園的觀念，堅持 ? 管 ? 、 ? 理 ? 并舉，依法管理，充分調(diào)動園長的積極性和創(chuàng)造性。農(nóng)村按照 ? 規(guī)范辦園、規(guī)模適度、就近入園、方便接送 ? 的原則，形成一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建一所公辦中心幼兒園、下設村辦幼兒園的農(nóng)村學前教育服務網(wǎng)絡。 三、 3 年發(fā)展目標及年度任務 （一） 3 年發(fā)展目標 完善學前教育體系，為每個適齡兒童提供辦園條件基本均衡、入園機會 均等的學前教育；擴大優(yōu)質(zhì)學前教育資源，為學前兒童及家長、看護人員提供有效的教育服務；提高保教人員的專業(yè)水平與能力，使適齡幼兒健康成長。作為幼兒園園長的我，針對存在的問題，必須要轉(zhuǎn)變教師的觀念，家長的觀念，不能再讓無辜的孩子受到誤導。園長一人，教師共有 4 人。建立幼兒教師專業(yè)考核和綜合考評制度，制定具體考核方案和考評辦法。各幼兒園要把保護幼兒生命安全和健康成長放在工作首位，制定實施《幼兒園管理一日常規(guī)》制度，按照有關(guān)安全、衛(wèi)生等管理規(guī)定配足配齊安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理人員及設施，建立健全各項安全、衛(wèi)生管理制度和安全、衛(wèi)生責任制。 2024 年，提煉科研成果，形成幼兒園特色課程，建立幼兒園網(wǎng)站。 2024 年，實行民主管理，發(fā)展幼兒園特色，幼兒園走進信息時代。 2024 年，在幼兒園形成 ? 規(guī)范 ? 的管理網(wǎng)絡，制定符合現(xiàn)代幼兒園的規(guī)章制度。 2024 年，繼續(xù)完善各項制度，根據(jù)每個崗位工作要求與教職工共同建立和完善各項制度，共同探索幼兒園制度建設，規(guī)范辦園。 幼兒教師工資待遇。 2024 年，園長、 第 3 頁 共 28 頁 教師學歷達標率為 90%，持證率達 30%，入保率達 65%； 2024 年，園長、教師學歷達標率為 92%，持證率達 40%，入保率達 90%；2024 年，園長、教師學歷達標率為 96%，持證率達 60%，入保率達 100%，形成足夠數(shù)量的園級骨干、區(qū)級教學能手、學科教學標兵、學科帶頭人隊伍。 o 師資隊伍 近幾年我們以制度來推動內(nèi)涵發(fā)展，促進教師專業(yè)發(fā)展：在園本教研與 ? 十一五 ? 繼續(xù)教育基礎(chǔ)性實踐課程的實施中，我們不斷完善校本研修制度，形成了自己的校本研修基本框架： （二）發(fā)展任務 入園率： 2024 年學前三年兒童入園率達 50%以上， 2024年學前三年兒童入園率達 60%以上， 2024 年學前三年兒童入園率達 65%以上，幼兒園班額符合國家規(guī)定標準， 園所建設。通過樂究和善究形成探索式學習的氛圍。 二、辦園理念 我園培養(yǎng)幼兒以 ? 快樂 ? 貫穿始終， ? 讓幼兒快樂度過每一天 ? 是我們不變的目標。但是，要讓幼兒接收良好的學前教育，我園還有一定的差距。在新一輪學前教育三年行動計劃中，促進幼兒園健康發(fā)展，促使幼兒快樂成長。特制訂本實施方案。由于校舍年歲已久，門窗地面等存在一定的破損，辦園條件相對較差。 ? 在快樂中成長，在快樂中求發(fā)展；在快樂中求知 ? 是我們的培養(yǎng)目標。 三、主要工作目標和實施要點 （一）總體目標 以鎮(zhèn)政府、教委為主導，幼兒園為主體，提高幼兒園硬件設施的配備。幼兒園 按照《 XX 省幼兒園基本辦園條件標準（試行）》要求建設，并達到《 XX 省鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件標準（試行）》標準要求，幼兒園的設施設備符合相關(guān)規(guī)定和安全、衛(wèi)生要求。利用 ? 走出去、請進來 ? 的方式，加強在職教師的培訓，力求 3 年的時間打造一支優(yōu)質(zhì)的幼師團隊。切實落實幼兒教師待遇。營造寬松的管理氛圍，堅持 ? 以人為本 ? 的管理理念， 第 4 頁 共 28 頁 營造寬松和諧，團結(jié)向上的工作氛圍，使每個教職工在幼兒園都有自己的發(fā)展機遇與空間。營造務實氛圍，發(fā)揮教職工主人翁意識，加強民主管理，激勵教工自我發(fā)展完善，并且有開拓創(chuàng)新求實務實的工作作風。 （二）注視教育科研，提高課程利用價值，發(fā)展幼兒園特色 加強教育科研，以教師操作為重點提高教育研究與實踐的能力。爭創(chuàng)省級示范幼兒園。 （二）建立幼兒教師準入制度、訓制度、考核制度和退出制度。對考核優(yōu)秀、合格的幼兒教師按等次進行績效獎勵，并作為工資增長的依據(jù)；對于考核不合格、素質(zhì)較低的幼兒教師予以待崗學習或辭退。由于我們地處邊遠山區(qū)，很多家長思想未轉(zhuǎn)變，認為孩子到校就要學知識。 （二）存在的問題 從我村學前教育現(xiàn)狀來看，主要存在以下問題。 從實際和群眾需求出發(fā)，合理規(guī)劃幼兒園布局。 四、保障措施 （一）合理調(diào)整布局，實施園舍建設 對新建園按照相關(guān)標準進行設計和建造。 加強教師在職培訓。在政府承擔主要辦學責任的基礎(chǔ)上，鼓勵有資質(zhì)的社會公益團體、基金會、事業(yè)法人等舉辦幼兒 園。 （四）規(guī)范辦園行為，促進健康發(fā)展 加強對幼兒園的日常督查和指導，強化安全意識，切實抓好幼兒園園舍、消防設施、飲食衛(wèi)生、大型玩具及教育教學活動督 第 9 頁 共 28 頁 查，每學期不少于 2 次。積極改善辦學條件，逐年加大經(jīng)費投入，力爭到 2024 年末，學校體育場、設施、器材基本達到國家標準；初步配齊體育教師，開足、開齊、上好體育課；基本形成學校體育持續(xù)健康發(fā)展的保障機制；學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度更加完善，學生體質(zhì)健康水平明顯提高，近視新發(fā)病率明顯下降。 第 11 頁 共 28 頁 學校要制訂和實施體育課、大課間和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案，著力培養(yǎng)學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，讓每個學生掌握至少兩項終身受益的體育鍛煉項目，養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。按照省教研中心下發(fā)的《 XX 省中小學校體育與健康學科教學管理暫行規(guī)定（試行）》的要求，因地制宜地制訂好地方體育與健康課程實施方案。學校要嚴格管理體育課堂教學，建立和完善體育教學常規(guī)和評價機制，以課堂體育教學為中心，努力提高課堂教學質(zhì)量，科學提升學生體能和運動素質(zhì)。四是積極探索符合學生年齡、性別和體質(zhì)狀況的課外體育活動內(nèi)容與形式，幫助學生掌握科學鍛煉的基礎(chǔ)知識、基本技能和有效方法，促進學生身心健康、體魄強健。 （五）全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，建立健全學生體質(zhì)健康測試與公示制度。要加強數(shù)據(jù)分析，逐步實現(xiàn)《國家學生體質(zhì)健康標準》實施工作的規(guī)范化、制度化和科學化。在義務教育經(jīng)費保障機制和農(nóng) 村義務教育薄弱學校改造計劃等項目中，加大對體育設施建設和器材配備的支持力度，到 2024 年末，學校體育器材、設施基本達到國家標準。 四、保障措施 （一）加強組織領(lǐng)導，明確責任要求。以學校標準化建設為契機，按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《中小學校體育設施技術(shù)規(guī)程》及相關(guān)學校建