5三嚴(yán)三實(shí)典型材料-wenkub
2024-09-11 17 本頁(yè)面
【正文】 信條：不好高騖遠(yuǎn)，不貪多求全，努力從小事做起，從現(xiàn)在做起，從每一堂課做起，在教育陣地上做到 “ 執(zhí)著 ” 堅(jiān)守。無(wú)論是教育管理者還是普通教師，思想?yún)R報(bào)專題我們都要深知自己的 “ 權(quán)力 ” 來(lái)自于教師，來(lái)自于學(xué)校，來(lái)自于組織，因此我們應(yīng)該用好手中的權(quán)力，帶著善心和誠(chéng)心為身邊的人服務(wù)。在教學(xué)管理實(shí)踐中，通過(guò)磨礪修煉，由此從心底產(chǎn)生了對(duì)教育的敬畏與忠誠(chéng)之心，在教育教學(xué)中能夠以智者仁心引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展，能夠想方設(shè)法與學(xué)生開(kāi)展心心交流，能夠俯下身來(lái)真誠(chéng)幫助學(xué)生解決各種困難。 三、加強(qiáng)修身律己不斷提升自己 教師職業(yè)崇高而又偉大，責(zé)多而又任重。為了把學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處，我們提出了支部的 “ 四個(gè)一 ” 和黨員的 “ 五個(gè)一 ” 實(shí)踐活動(dòng)模式。 第 1 頁(yè) 共 16 頁(yè) 三嚴(yán)三實(shí)典型材料 （一） 黨的群眾路線教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人積極參加縣委縣政府、縣教體局以及學(xué)校舉辦的各級(jí)各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黨的群眾路線教育及習(xí)總書記 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 會(huì)議精神，并能夠結(jié)合自身生活實(shí)際、工作實(shí)際，切實(shí)做到置 “ 嚴(yán) ” 于胸，落 “ 實(shí) ” 于行，嚴(yán)于修身，勤苦工作，教育教學(xué)成績(jī)突出。支部的四個(gè)一包括觀賞一部教育影片，聆聽(tīng)一場(chǎng)專題報(bào)告，參加一次社會(huì)活動(dòng)，辦出一份期刊。修身做人顯得更為重要。在連續(xù)兩屆中考綜合評(píng)估中，我所帶的思想品德學(xué)科均榮獲全縣一等獎(jiǎng)，本人也先后被評(píng)為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化先進(jìn)個(gè)人、 XX 縣區(qū)優(yōu)秀班主任、 XX 市優(yōu)秀教師，所帶的班級(jí)榮獲 XX 市優(yōu)秀班集體。 四、落 “ 實(shí) ” 于行尋找有力結(jié)合點(diǎn) 第 3 頁(yè) 共 16 頁(yè) 作為一名教師，本人注意把務(wù)實(shí)與為人處事結(jié)合起來(lái)，把務(wù)實(shí)與自己的教育教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，把務(wù)實(shí)與學(xué)校管理結(jié)合起來(lái)，把務(wù)實(shí)與個(gè)人夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)。在教育事業(yè)這片熱土上，他用自己踏實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的理想信念執(zhí)著地追求著自己的教育理想。我努力用自己的行動(dòng)詮釋了教育 “ 實(shí) ” 的內(nèi)涵。對(duì)縣委第 23 督導(dǎo)組幾次反饋、黨組多輪征集的對(duì)個(gè)人的意見(jiàn)建議，我基本上照單接收。靜不下心自學(xué)自研，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，緊一陣、 松一陣，有時(shí)滿足于已有的知識(shí)積累，存在憑經(jīng)驗(yàn)、吃老本的思想。根據(jù)國(guó)家、省、市關(guān)于促進(jìn)煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相關(guān)文件精神，我縣將整頓關(guān)閉煤礦 13 對(duì)，我又兼任辦公室副主任，事務(wù)非常繁忙，連中午休息時(shí)間都在辦公室整事情，因此，抽不出時(shí)間學(xué)習(xí)行業(yè)專業(yè)知識(shí)和法律法規(guī)。這方面我也盡了自己的努力，盡可能合理安排好各項(xiàng)工作，但是由于以前缺乏對(duì) 執(zhí)政成本概念的理解，加上考慮問(wèn)題時(shí)還不夠細(xì)膩，因此對(duì)一些工作細(xì)節(jié)上的處理不能夠說(shuō)是特別合理和科學(xué)。這次機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)使自己及時(shí)認(rèn)識(shí)不足，找到差距，相信通過(guò)努力，一定能為提高機(jī)關(guān)效能，為推動(dòng)煤炭產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。思維上習(xí)慣老定勢(shì)，工作上習(xí) 慣老套路，大膽探索、敢于創(chuàng)新的自覺(jué)性和主動(dòng)性不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是在思想上還缺乏 “ 闖 ” 勁。三是在行動(dòng)上還缺乏 “ 韌 ” 勁。深入煤礦企業(yè)、掛鉤扶貧點(diǎn)調(diào)查研究不夠，調(diào)研的針對(duì)性不強(qiáng)，隨機(jī)調(diào)研、蹲點(diǎn)調(diào)研少，存在 “ 淺調(diào)研 ”現(xiàn)象。對(duì)基層的實(shí)際情況、問(wèn)題不掌握，分類指導(dǎo)和支持不力，與群眾的位置擺得不正，習(xí)慣把群眾當(dāng)聽(tīng)眾，傾聽(tīng)群眾心聲和呼聲靜不下心。所以深入基層不多，也導(dǎo)致了在工作上為基層著想，關(guān)心基層不夠；也出現(xiàn)了心系群眾、服務(wù)群眾的思想意識(shí)較弱，為群眾想的少，做的少；從另一方面分析自己服務(wù)基層也缺乏真功夫。比如，在處理 礦群矛盾糾紛時(shí)，有時(shí)沒(méi)有尊重群眾利益和意愿，沒(méi)有加強(qiáng)相關(guān)政策宣傳的同時(shí)，沒(méi)有做深做細(xì)群眾思想工作，采取的方式方法過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴而損害群眾的利益，不能根本解決問(wèn)題，有時(shí)還使矛盾激化。下班期間與朋友吃喝玩樂(lè)占用時(shí)間多，學(xué)習(xí)充電、消化政策時(shí)間少，思考和解決分管工作中存在突出問(wèn)題的時(shí)間不夠。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、聽(tīng)輔導(dǎo)報(bào)告，看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會(huì)心得筆記不多。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。二是黨性原則弱化。有時(shí)存在功利思想，講原則、講正氣不夠。其它兩位張副局長(zhǎng)主要分管牛街、小草壩片區(qū)煤礦安全監(jiān)管工作，由于分工不同，有時(shí)存在 “ 各人自掃門 前雪 ” 的本位主義思想，大局
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