【總結(jié)】第4節(jié)測量平均速度一二一、測量原理。v=????一二二、實(shí)驗(yàn)器材、、小車、斜面等??潭瘸咄1硌芯课矬w運(yùn)動速度的變化的兩種思路(1)直接比較。若有能夠測量物體運(yùn)動速度的儀器,那么我們就可直接測量比較速度。(2)間接比較。若沒有速度測量儀器,就只能用間接
2025-06-19 12:35
【總結(jié)】第三章中國的自然資源第三節(jié)水資源知識點(diǎn)一時空分布不均1.通常把地球上的_________資源稱為水資源,我國主要的淡水資源是__________和___________________。河流___________的大小大體可以表明水資源的多少。淡水河流水淡水湖泊水徑流量2.我國水資源的時空分布規(guī)律及
2025-06-21 03:15
【總結(jié)】C、快慢變化的運(yùn)動平均速度和瞬時速度★學(xué)習(xí)目標(biāo)班級_____________學(xué)號____________姓名_____________1、知道變速直線運(yùn)動;理解平均速度和瞬時速度的概念,知道它們的區(qū)別與聯(lián)系;知道瞬時速度測量的方法。2、認(rèn)識平均速度是一種等效方法。經(jīng)歷瞬時速度概念形成的過程,領(lǐng)悟“瞬時速度
2024-11-19 22:22
【總結(jié)】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)第三章第3課瞬時變化率—導(dǎo)數(shù)(瞬時速度和瞬時加速度)教學(xué)案蘇教版選修1-1班級:高二()班姓名:____________教學(xué)目標(biāo):1.理解并掌握瞬時速度的定義;2.會運(yùn)用瞬時速度的定義求物體在某一時刻的瞬時速度和瞬時加速度;3.理解瞬時速度的實(shí)際背景,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力
2024-12-04 18:01
【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)八年級地理上冊第三章第三節(jié)水資源教案 第三節(jié)水資源 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過閱讀地圖和文字資料,使學(xué)生認(rèn)識和理解我國水資源時空分布不均的特征及其對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,知道我國水資...
2024-11-04 17:11
【總結(jié)】四平均速度的測量【體驗(yàn)】運(yùn)動物體速度的變化及平均速度活動1:騎自行車從斜坡上自由駛下,感覺速度的變化?;顒?:小明正在操場上進(jìn)行100米賽跑的測試。(1)騎著自行車從斜坡頂端駛下的中間過程,自行車的速度(選填“變大”“變小”或“不變”)。(2)小明在跑中間一段路程時,他的速度(選填“變化”或“
2024-12-08 11:26
【總結(jié)】第三節(jié)中國的水資源糧食VS水情景導(dǎo)入水資源的重要性東多南多西少北少我國水資源地區(qū)分布1600mm800mm400mm200mm在圖中找出200mm、400mm、800mm、1600mm等降水量線。時空分布不均自然原因:受季風(fēng)氣候的影響,
2025-06-20 21:29
【總結(jié)】第三章中國的自然資源第三節(jié)中國的水資源我國北方以旱地為主,南方以水田為主,你知道原因嗎?情景導(dǎo)入河流水、淡水湖泊水是我國主要的淡水資源。一、時空分布不均結(jié)合日常生活思考,水資源的利用價值有哪些?生活航運(yùn)灌溉養(yǎng)殖工業(yè)水資源都來自哪里?河流、湖泊、淺層地下水。水資源的多少取決于河流徑流量
2025-06-26 22:45
【總結(jié)】第4節(jié)測量平均速度小球從斜面滾下時速度是否變化?如何變化?我們可以將物體通過路程分成幾段,比較每段的平均速度,應(yīng)該如何測量每段的平均速度呢?【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)用秒表和刻度尺測量平均速
2025-06-20 12:23
【總結(jié)】平均速度的測量知識回顧?比較物體運(yùn)動快慢的方法有幾種??速度的物理意義是什么?定義是什么??速度的單位,公式。?什么是勻速直線運(yùn)動??求平均速度的公式。(1)游艇在做什么運(yùn)動?(2)怎樣表示運(yùn)動游艇的快慢?(3)怎樣測量游艇的平均速度呢?svt=實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用刻
2024-12-07 22:55
【總結(jié)】第三節(jié)走向成熟一二一、強(qiáng)身健體1.營養(yǎng)青春期,生命活動旺盛,只有保證營養(yǎng)全面、均衡,才能充分發(fā)揮生長發(fā)育的潛力。因此,生活中必須做到,不偏食、不挑食,保證滿足每天對和等物質(zhì)的需求量。2.注意正確姿勢(1)青少年骨的特點(diǎn):骨中的含量比成年人多,骨的大,
2025-06-15 06:45
2025-06-16 17:35
【總結(jié)】第三章第3節(jié)時區(qū)和日界線金山中學(xué)羅云巖思考與討論:?請你閱讀P89中圖,你能找出賓館大堂內(nèi)各個時鐘的時刻的不同嗎?為什么不同?你能找出它們之間時刻差別的規(guī)律性嗎??地球上不同的地方是同時看到太陽升起的嗎?當(dāng)某地太恰好升起時,它的東側(cè)和西側(cè)的另外兩地,太陽是什么狀況呢??我們要觀看在美國休斯頓晚上舉行的火
2024-11-10 21:04
【總結(jié)】第三節(jié)交通標(biāo)線道路交通標(biāo)線是由標(biāo)劃于路面上的各種線條、箭頭、文字、立面標(biāo)記、突起路標(biāo)和輪廓標(biāo)等所構(gòu)成的交通安全設(shè)施。它的作用是管制和引導(dǎo)交通。可以與標(biāo)志配合使用,也可單獨(dú)使用。一、道路交通標(biāo)線的標(biāo)劃分類(一)白色虛線
2025-04-28 20:56
【總結(jié)】平均速度和瞬時速度第一課時一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)知道變速直線運(yùn)動,知道頻閃照相的原理;(2)理解平均速度的概念。(3)掌握平均速度的計(jì)算方法。2.過程與方法:認(rèn)識平均速度是一種等效方法。3.情感、態(tài)度與價值觀感悟平均速度在社會生活中的實(shí)際意義。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1.重點(diǎn)