【正文】
( ) won’t live in a large house. ( ) won’t drive a cheap car. ( ) Survey 1 What’s your name? 2Will you have an interesting/happy life ? Why ? 3 Will you have a small and nice car ? 4 What will your home be like? 5 Will you do many things on the Inter? What will you do on the Inter? 6 Will you have lots of free time? What will you do in your free time? 7 Will you take a plane to travel around the word ?Where will you go ? Report like this : Let me talk about my friend Daming’s life in the future. I think he will have…… Homework 。以話題為核心 ,設(shè)計(jì)多種任務(wù)活動(dòng), 把知識(shí)點(diǎn)化難為易。 [2] 能運(yùn)用一般將來時(shí)進(jìn)行描述與提問 。 5.情感態(tài)度目標(biāo) : 1)通過課文教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事,了解將來生活的巨大變化 ,因此要刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。 資源 通過其他學(xué)科或網(wǎng)絡(luò)獲取更多未來生活的信息。 讀:能讀懂閱讀文章,理解語(yǔ)篇主題和細(xì)節(jié)。本單元?jiǎng)t是在前面的基礎(chǔ)上引入到談?wù)搶砩钸@個(gè)話題上,這是學(xué)生很熟悉也是較感興趣的話題。在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)和掌握一般將來時(shí) WILL+動(dòng)詞原形的表達(dá)方法及注意點(diǎn)。 一 . 教材分析 2.《 新標(biāo)準(zhǔn) 》 英語(yǔ)采用 歸納式語(yǔ)法學(xué)習(xí)法 :呈現(xiàn) 提問 發(fā)現(xiàn) 總結(jié) , 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教師預(yù)設(shè)的任務(wù)中,引導(dǎo)學(xué)生在交際中動(dòng)態(tài)生成,學(xué)生有話可說,樂于合作分享。 寫:能用一般將來時(shí)寫將來生活等有關(guān) 的短文。 自學(xué)策略 能借助詞匯圖掌握單詞,形成話題聯(lián)想的習(xí)慣。 2)能在小組活動(dòng)中積極與他人合作,互相幫助,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 五 .突破途徑 1. 利用多媒體 , 讓學(xué)生在歌聲中感受語(yǔ)言,在輕松愉快的 video欣賞中 輸入語(yǔ)言。將知識(shí)不斷滾動(dòng)、內(nèi)化和外延。 文章。 。 Module Task (Period 4) Activity 1 Answers 1 Will students use pens and papers ? 2 Will students reads books ? 3 Will students go to school to have lessens ? 4 Will teachers send s to students ? Activity 3 Answers 1 New cars will be small . 2 Machines will do heavy work in factories . 3 People will have long holidays . 4 There will be strong winds in spring and autumn . 5 We’l