狐貍與烏鴉教學設計-wenkub
2022-12-02 22:09:45 本頁面
【正文】 ，看投影，整體感知課文。因此在教學中設計了邊讀邊練、相互討論、朗讀表演等教學環(huán)節(jié)，意 在幫助學生理解詞語，理解課文，并使學生在愉悅輕松的氛圍中，動手、動嘴、動腦。 ，進行語言文字訓練。 利用投影創(chuàng)設情景，把學生帶入課文的情景中，感知課文。 【主要教法特點】 。本文的教學設計，根據兒童年齡特點，注重電教媒體的運用，激發(fā)學生的學習興趣；設計精當的提問，抓語言文字的訓練，達到字、詞、句、篇基礎知識的落實和聽、說、讀、寫基本能力的培養(yǎng)；同時設計富有情趣的朗讀、討論、表演等教學環(huán)節(jié)，力求達到理解的升華。 【教學要求】 ，理解 “ 您 ” 、 “ 親愛 ” 、 “ 真漂亮 ”
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