吉源實(shí)業(yè)(汽車、能源、教育)公司培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織設(shè)計(jì)案-wenkub
2023-06-20 15:22:49 本頁面
【正文】 員，通過一定的專業(yè)訓(xùn)練后，兼職擔(dān)任公司的內(nèi)部培訓(xùn)師。 內(nèi)部培訓(xùn)師激勵(lì)制度 為了打造真正的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，我們不僅要鼓勵(lì)員工努力學(xué)習(xí)，更要鼓勵(lì)員工樂于分享。 四、企業(yè)培訓(xùn)體系方案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)原則 （ 1） 培訓(xùn)的戰(zhàn)略性原則 培訓(xùn)是企業(yè)戰(zhàn)略的體現(xiàn)，同時(shí)培訓(xùn)工作在企業(yè)發(fā)展中具有戰(zhàn)略地位。 （ 4） 培訓(xùn)的實(shí)用性原則 主要體現(xiàn)在：培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性、培訓(xùn)形式的多樣性、培訓(xùn)方式的靈活性等。 （ 6） 專業(yè)技能培訓(xùn)與組織文化培訓(xùn)兼顧的原則 員工不僅需要各種方法、技巧等“術(shù)”層面的培訓(xùn)，更需要企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)等“道”層面的培訓(xùn)，只有先從思想上達(dá)成 共識(shí)和統(tǒng)一，才能更好地展開具體工作的學(xué)習(xí)。促使培訓(xùn)工作不斷優(yōu)化。 培訓(xùn)需求分析 組織分析 —— 是指根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和年度目標(biāo)，收集有關(guān)培訓(xùn)需求信息，進(jìn)行分析整理，以確定培訓(xùn)需求，保證培訓(xùn)計(jì)劃符合公司的整體戰(zhàn)略和季度、年度目標(biāo)要求。 人員分析 —— 是指對(duì)現(xiàn)有的人員素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)等要素進(jìn)行分析，從績(jī)效考核的結(jié)果和員工職業(yè)生涯規(guī)劃以及公司未來對(duì)人才的需求等方面，收集有關(guān)培訓(xùn)需求的信息，進(jìn)行分析整理，確立改善績(jī)效的培訓(xùn)計(jì)劃、員工的職業(yè)生涯培養(yǎng)計(jì)劃和公司發(fā)展的前瞻性需求培訓(xùn)計(jì)劃。 培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容 培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容主 要包括培訓(xùn)的時(shí)間 (WHEN)、地點(diǎn) (WHERE)、對(duì)象(WHOM)、講師 (WHO)、課程 (WHAT)、方式 (HOW TO DO)和費(fèi)用 (HOW MUCH)等，簡(jiǎn)稱為“ 5W2H” 。培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)形式、方法基本對(duì)應(yīng)關(guān)系如下： 序號(hào) 培訓(xùn)課程內(nèi)容 培訓(xùn)方式 1 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 研討式 范例式等 2 戰(zhàn)略決策 研討式 案例式等 3 管理常識(shí) 課堂講授等 4 業(yè)務(wù)知識(shí) 課堂講授 案例式等 5 財(cái)會(huì)知識(shí) 課堂講授 實(shí)踐式等 6 品牌管理 案例式等 7 渠道建設(shè) 小組競(jìng)爭(zhēng)等 8 管理技能 角色扮演等 9 銷售技能 角色扮演 范例式等 10 作業(yè)技能 角色扮演 實(shí)踐式等 11 人際溝通技能 角色扮演 范例式等 12 創(chuàng)新技能 啟發(fā)式 實(shí)踐式等 13 商務(wù)談判技能 角色扮演 研討式等 14 團(tuán)隊(duì)精神 訓(xùn)練營(yíng) 游戲活動(dòng)等 15 工作心態(tài) 角色扮演 游戲活動(dòng)等 培訓(xùn)師的選擇 十種培訓(xùn)形式 課堂培訓(xùn) 案例練習(xí) 個(gè)人輔導(dǎo) 網(wǎng)上培訓(xùn) 現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn) 訓(xùn)練營(yíng) 參觀交流 個(gè)人自學(xué) 角色扮演 仿真場(chǎng)所 （ 1）外請(qǐng)專家 選擇培訓(xùn)課程，聘請(qǐng)社會(huì)或?qū)W校的專業(yè)老師培訓(xùn)， 建立廣泛的外部培訓(xùn)資源。 培訓(xùn)控制是在培訓(xùn)實(shí)施過程中進(jìn)行的，它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，應(yīng)建立培訓(xùn)信息的動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制。依據(jù) 培訓(xùn)的目的、要求和培訓(xùn)目標(biāo)，運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和評(píng)估方法，評(píng)定培訓(xùn)效果，找出不足，進(jìn)一步完善培訓(xùn)工作。 （ 3）改善措施 通過對(duì)問題的分析找出解決問題的辦法，提出改善措施。 其中，培訓(xùn)效果的評(píng)估可概括為：受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的反映；受訓(xùn)人員的知識(shí)豐富程度、能力提高和心態(tài)改善等在工作績(jī)效中的表現(xiàn)；同時(shí)也可以通過對(duì)事故率、產(chǎn)品合格率，產(chǎn)量、銷售量、成本、利潤(rùn)等經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的考察，確定培訓(xùn)對(duì)組織績(jī)效的影響。 培訓(xùn)評(píng)估的內(nèi)容 培訓(xùn)評(píng)估根據(jù)培訓(xùn)過程的展開順序可分為訓(xùn)前、訓(xùn)中和訓(xùn)后評(píng)估。諸如培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況、培訓(xùn)組織工作中的經(jīng)驗(yàn)等等。確保培訓(xùn)的效果。 （ 3）內(nèi)部培訓(xùn)師 培訓(xùn)實(shí)施與控制 培訓(xùn)計(jì)劃編制以后，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施。如下列圖形所示： 培訓(xùn)途徑 培訓(xùn)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1