【正文】 名字吧 ! ，感受自己做粽子的樂趣。 (二 )引導(dǎo)幼兒深入了解粽子。 教師 :那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎 ? 幼兒 :不知道。五彩線，手腕綁 。做好的粽子樣品。 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：自己動(dòng)手做粽子。 ，喜歡與同伴交流過端午的經(jīng)歷。 結(jié)束：粽子煮好后讓幼兒把自己包的粽子，解開系粽子的繩子，打開粽葉，觀察粽子里面有什么顏色的。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)粽子 難道：讓幼兒嘗試自己包粽子 活動(dòng)準(zhǔn)備 糯米、粽葉、粽子繩、配料、豆沙、大棗、咸肉、果脯、五彩線等 活動(dòng)過程 老師講端午節(jié)的傳說，然后給小朋友帶上五彩線。 愿意動(dòng)手嘗試，初步了解包粽子的方法。這個(gè)節(jié)日啊，和我國以為著名的詩人有關(guān)。 提示幼兒可用語言表達(dá)、圖片繪畫、動(dòng)作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗。 。 。 生活區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)。 教師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚，生活美滿的心愿呢 ! (五 )結(jié)束活動(dòng)，兒 歌總結(jié)。 幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。 從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。 師：剛才故事里說了什么 ? 教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 、做香囊、畫彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。 。 生活區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)。 教師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚，生活美滿的心愿呢 ! (五 )結(jié)束活動(dòng)，兒歌總結(jié)。 幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。 從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。 師：剛才故事里說了什么 ? 教師小結(jié)：端午節(jié)是為了 紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 、做香囊、畫彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。 。端午節(jié)活動(dòng)方案策劃大班 (精選 13 篇 ) 端午節(jié)活動(dòng)方案策劃大班要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃大班樣本能讓你事半功倍，下面分享【端午節(jié)活動(dòng)方案策劃大班 (精選 13 篇 )】，供你選擇借鑒。 ，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 活動(dòng)過程： (一 )了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間。 (二 )引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。吃粽子，憶屈原。 教師小結(jié)：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。 教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺?! (四 )自主探索，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。 。 語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。 ，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 活動(dòng)過程： (一 )了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間。 (二 )引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。吃粽子，憶屈原。 教師小結(jié)：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。 教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺?! (四 )自主探索，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。 。 語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。 。 (1)與幼兒一起欣賞故事 —— 《端午節(jié)的由來》，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念我國古代偉大的愛國詩人屈原而設(shè)立的，屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五，因此確定這一天為端午節(jié)。 二、了解端午節(jié)有關(guān)物品 ，龍舟，香袋，長(zhǎng)命縷，雄黃酒圖片。我們一起來看看圖片，聽聽屈原的故事 (教師講故事。體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂。 老師帶著小朋友進(jìn)入廚房，認(rèn)識(shí)包粽子的各種材料。 活動(dòng)延伸 ： 老師讓幼兒吃粽子，說一說自己吃的是什么味道的粽子。 。 難點(diǎn)：萌發(fā)對(duì)中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。 活動(dòng)過程： 一、開始部分 (一 )用兒歌導(dǎo)入，引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。吃粽子，小白糖 。 ，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。 ，讓幼兒相互交流。 三、結(jié)束部分。 ：講述屈原的故事。 ，萌發(fā)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的興趣。 PPT 了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗。 ，五色彩線，雙面膠等。 ：今天我們就來聊一聊端午節(jié)。 ：小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的 ?下面我們就通過一個(gè)小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣。 ：下面我們做個(gè)小手工，制作一個(gè)漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日快樂。 端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。 明確本次活動(dòng)的目的和作用。 (1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。 要求學(xué)生繪制設(shè)計(jì)有關(guān)端午節(jié)的小報(bào)。 在家與家人一起包粽子，有條件的話可以開展學(xué)生進(jìn)行包粽子比賽，或到敬老院與老人一起包粽子過端午節(jié)。 端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對(duì)他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞?！堆嗑q時(shí)記》記載： 初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原 這位可歌可敬的愛國詩人。 (2)端午節(jié)的節(jié)日意義。 (3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。 (2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。 七、注意事項(xiàng) 端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備。 取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類，按漢語拼音排序 (A 區(qū)、 B 區(qū)、 C區(qū) ...)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取。 愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂。 二、師生演示 (意圖：重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪貼 “ 龍頭 ” 圖像的方法。 ) 龍舟我們自己做。 (2)邀請(qǐng)誰坐在你的龍舟上和你 一起劃龍舟。 端午節(jié)活動(dòng)方案策劃大班篇 10 活動(dòng)目標(biāo) 初步了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。 讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。