有關(guān)論語的心得體會(huì)萬能模板8篇-wenkub
2024-09-11 12 本頁面
【正文】 子那樣坦蕩蕩，讓我明白了一個(gè)人一定要誠(chéng)實(shí)，要懷著道德之心做人。 ” 這句話，于是我溫和地對(duì)他說： “ 謝謝你，我不能和你玩，再見。 ” 還有區(qū)別君子和小人為人處世不同的 “ 君子和而不同，小人同而不和。比如子曰： “ 父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。 我開始學(xué)《論語》了 !初學(xué)時(shí)，我一頭霧水，根本聽不懂，完全不知道老師在嘰哩呱啦的講些什么 ? 通過近一年的學(xué)習(xí)，我明白了《論語》是孔子的弟子和再傳弟子傳承下來的儒家思想智慧，《論語》也是一部語錄體散文集，輯錄了孔子及其弟子、再傳弟子的言行錄。心得是一種重要的學(xué)習(xí)工具，可以幫助我們更好地記錄學(xué)習(xí)經(jīng)歷、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力，從而更好地指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)和工作。儒家把《論語》《中庸》《孟子》和《大學(xué)》合稱為四書，接下來就讓我們一起走進(jìn)《論語》的世界，聽聽孔子和他的弟子們的故事吧 ! 《論語》的主人公孔子，外貌略丑，一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，兩只如同鈴鐺一樣大的眼睛看著每個(gè)人，鼻子嘴巴大的不得了，都能和蘋果相比了，但最有特點(diǎn)的是它那尖尖的耳朵，一般人還認(rèn)為他在扮演小丑。 ” 這句話被一直誤解成了父母在，兒女不能出去，必須要待在家里，不可以去其他地方。 ” 它的意思是：君子講求遵循道的基礎(chǔ)上的和諧，而不是盲目地隨從，小人講求無 原則的盲目隨從附和而不是和諧。 ” 又比如說期中考試時(shí)，我考了全班第一，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，突然想起了孔子的話：君子泰而不驕，小人驕而不泰。 我的理想是成為一名軍人，首先一定要做到愛國(guó)有道。 《論語》傳達(dá)了一種簡(jiǎn)單而熱情的生活態(tài)度。 在閱讀《論語》的過程中，我進(jìn)一步加深了對(duì) “ 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ” 的理解。但只是一味地埋頭苦思，不進(jìn)行必要的書本知識(shí)積累，那么對(duì)知識(shí)進(jìn)行研究和推敲，也只能是一種幻想，問題得不到解決，會(huì)產(chǎn)生更多的疑問和危險(xiǎn)。 ” 子夏說： “ 博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。 ” 與孔子的這句 “ 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ” 能夠說是驚人的一致。只憑空思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解。 有關(guān)論語的心得體會(huì)篇 3 在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的潮流中，有一部儒家經(jīng)典著作，它如桂冠上炫耀的寶石璀璨奪目，它就是《論語》。讀完這本書，孔子的形象躍然我眼前，我對(duì)孔子的印象極為深刻。他告訴我們學(xué)習(xí)的方法 “ 溫故而知新 ” 、 “ 學(xué)而時(shí)習(xí)之 ” 、 “ 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ”。 他是一個(gè)教子有方的父親。 ” 告訴兒子學(xué)《詩》的意義，告訴兒子學(xué)《禮》的好處，只告訴兒子這兩個(gè)方面，其它一句不啰嗦。當(dāng)魯國(guó)不重用他時(shí)，他放棄了安穩(wěn)舒適的 生活，去周游歷國(guó)，傳播自己的儒家思想。 他是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。 ” 多么好學(xué)的一個(gè)人呀 !要是我 具有這樣的精神，我定會(huì)有一番成就。《論語》是一首意味深長(zhǎng)的詩、《論語》是一幅意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的畫 ?? 有關(guān)論語的心得體會(huì)篇 4 本人一介學(xué)生，在家受父母教育，在學(xué)校受正統(tǒng)的國(guó)民教育，上班后，懵懂踏入社會(huì)，從事工作，交友，而今已近 40，雖然生活安定，工作穩(wěn)定，但工作之余，還是對(duì)老祖先的東西感到好奇，生活中對(duì)本國(guó)許多文化也 有很多疑問，偶然得知南懷瑾先生深通儒、道、佛，于是欣欣然購得復(fù)旦大學(xué)出版社出版的《南環(huán)瑾選集》，才讀了第一卷《論語別裁》，感到頗有收獲。比如我們說儒家講孝道，孔子的學(xué)生曾子著《孝經(jīng)》，不單是對(duì)父母要孝，還要擴(kuò)而充之大孝于天下，愛天下人，謂之
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