教師節(jié)演講稿-wenkub
2024-09-11 12 本頁面
【正文】 ，我與學(xué)生一起進(jìn)步，共同成長。 熱愛學(xué)生，才會主動地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生的終身發(fā)展為己任，以培養(yǎng)優(yōu)秀而快樂的學(xué)生為目標(biāo)，讓學(xué)生主動參與到課堂中來，師生間互為老師，相互教育，共同成長。 熱愛學(xué)生，才會有意識地把自己的精神生命與學(xué)生的精神生命融為一體，才會與學(xué)生產(chǎn)生依戀的感情，進(jìn)而很快地在教師的職業(yè)中找到快樂和幸福。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣 ?；蛘哂玫诺孽r花，送上甜蜜的祝福。您那并不寬闊的雙肩，承載著千萬學(xué)子的夢想，您一直在三尺講臺堅(jiān)守，一雙嚴(yán)慈的目光，訴說了多少歲月，多少夢想。兩袖清風(fēng)，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們蓬勃的生命 。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難 。 教師節(jié)演講稿 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師節(jié)演講稿 教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師。機(jī)會來時，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，讓我們抓住一個個機(jī)遇 。您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田 。 還記得菁菁校園，書聲瑯瑯。 在這個秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)，屬于您的節(jié)日姍姍而來。在這個美麗的節(jié)日里，讓我們用我們的方式，表達(dá)對無私奉獻(xiàn)的老師，深深地敬意。外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈 。蘇霍姆林斯基說： “ 現(xiàn)在，當(dāng)我思考著教師的工作時，得出一條結(jié)論：只有你自己依戀孩子們，離開他們 就感到無法生活，只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂的時候，孩子們才會依戀你。 作家冰心說： “ 有了愛，就有了一切。我的一個樸素的志向是：終身從教，獻(xiàn)身教育。作為名師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。蘇霍姆林斯基說： “ 做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。忘不了同學(xué)們的勤奮與努力 。面對壓力、正視現(xiàn)實(shí)，確定的明確目標(biāo)：保三爭二 !為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們拼了 ! 過去的一年，老師們的一滴滴汗水，一串串足跡，及一個個動人故事一直鼓舞著我。為了培養(yǎng)優(yōu)秀生，小王無數(shù)次的電話交談，登門拜訪。在這漫長的一周里，孫善龍每天通過電話聯(lián)系，詢問班里情況，關(guān)注班里動態(tài)。 接學(xué)校命令，三班班主任常向池老師外出兩周多參加骨干教師培訓(xùn)。就這樣，在這個溫暖的集體中，數(shù)學(xué)成績沒有明顯下滑，三班依舊是優(yōu)秀的三班 !然而，沒多久，常老師接到家里急電，母親病重。他被學(xué)生感動著，鼓舞著，在辦公室稍稍平靜后馬上投入戰(zhàn)斗。幾年后，我站在講臺上，光榮的成為了一名人民教師。 讀完這篇 文章，我深深地感到：一個好老師是一筆財(cái)富，一個具有愛心的老師是學(xué)生的生命陽光。離開了
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