【正文】 家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。 主題兒童節(jié)活動策劃篇 3 “ 六一 ” 創(chuàng)意活動方案參與人員：教師、家長、幼兒共同參與 活動口號：我健康、我快樂，快樂屬 于我 ! 【活動目標】 通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。 請幼兒按節(jié)目的類型，將自己排練的節(jié)目一個一個展示給幼兒看。 請幼兒說一說，自己在電視中所見到的節(jié)目主持人是如何報節(jié)目的，并在幼兒講述的基礎(chǔ)上概括出對節(jié)目主持人的要求： 目時神態(tài)大方、語言響亮、口齒清楚、表情自然等。 引導(dǎo)幼兒說一說自己在電視中學到的某一段串聯(lián)詞，然后燈兒展開討論，共同歸納出串聯(lián)詞的特點： ① 引出節(jié)目名稱及成員。 在幼兒的討論中，引導(dǎo)幼兒進行調(diào)整，通過刪減人員或增加人員，解決部分幼兒沒有節(jié)目的問題。教師巡回觀察，并將結(jié)伴的結(jié)果記錄成表格。在幼兒討論的過程中，教師要充分尊重孩子的意愿，肯定孩子提出的節(jié)目。 (3)幼兒用的化妝品 (口紅、胭脂、白粉等 )。 活動準備： 經(jīng)驗準備： (1)幼兒在家收看過有關(guān)文娛演出的電視，對演出的節(jié)目種類、演出形式、主持人的話、演員的化妝造型等都有比較粗淺的認識與了解。鼓勵幼兒積極動腦、努力解決實際問題，提高幼兒動手、動腦的能力。 (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班 —— 中班 —— 大 1 班 —— 大 2 班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。表現(xiàn)活潑、大方。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。 。 ，致六一賀詞。 ： ?? ： ?? ：各班班主任 (講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜 )。 四、活動安排 ： 2024 年 6 月 1 日上午 8： 00—— 10： 30。 負責 “ 幼兒講故事 ” 打分工作和讓班級不參加水果拼 盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。 調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的 “ 才藝 ” 。 ：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度 “ 六一 ” 的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與 “ 六一 ” 節(jié)的各項活動。增強家長與孩子情感意識。 主題兒童節(jié)活動策劃篇 1 一、活動目標 “ 六一 ” 系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié)。 ，進一步感悟幼兒教育的新觀念 。 二、活動主題、宣傳口號和活動倡議 ：學會快樂、學會合作、學會自信。 三、活動準備 。 每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝 “ 六一 ” 節(jié)。 。 ：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。 五、活動方案及具體事宜 8： 00 以前完成。 、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。 。促進我園幼兒的語言表達能力 的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說 。 (3)評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。 (2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序 。 (4)評獎：評出一等獎 1 名、二等獎 2 名，其余為三等獎。 幫助幼兒在活動中獲得愉快的情緒體驗、感受到自身在活動中的價值體現(xiàn)。 (2)幼兒曾有過舞臺表演的經(jīng)驗。 (4)準備若干份小禮品。對于一些技術(shù)性較強的節(jié)目如相聲、雜技、魔術(shù)、小品等，教師也不要橫加干涉，應(yīng)鼓勵幼兒先作嘗試。 活動層次二：集體討論，確定節(jié)目名稱及合作人。另外，也可引導(dǎo)孩子擴展重新提出新的節(jié)目，以確保幼兒人人都有演出的節(jié)目。 ② 能簡明地介紹節(jié)目的內(nèi)容或內(nèi)涵。 請參加競選的幼兒依次來主持一個節(jié)目 (即說某一個節(jié)目關(guān)詞 )，其余幼兒做評委，認真觀看并評價。 幼兒根據(jù)同伴所展示的節(jié)目，提出自己的意見，對同伴的言行修改與完善。 能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。 氣球、鐵楸、水、土、活動場地。家長和幼兒共同完成 1— 2 件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。 ) 抬轎子 —— 小班、托班：比賽形式 (3 人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。 11:20—— 11:30 教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品 【延伸活動】 體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。 主題兒童節(jié)活動策劃篇 4 活動名稱： 六一兒童節(jié)愛心義賣活動 —— “ 把快樂帶回家 ” 為病床上的兒童獻關(guān)愛行動 活動創(chuàng)想： 本次活動旨在為了讓孩子在感受快樂六一的同時，能讓孩子懷著赤子之心，萌發(fā)孩子關(guān)愛他人的情感。 由引導(dǎo)員引導(dǎo)至愛心墻并簽名。 由主持人介紹本次活動創(chuàng)想及安排，并宣讀義拍規(guī)則： 第一、每項拍品都會制訂一個起價，并在拍賣帖中標注每件物品的拍價幅度，拍賣結(jié)束以后出價者成交。 各班選出一名工作人員在義賣過程中維護好秩序。 注：出入教室從安全通道走，避免擁擠。 各班將愛心剩余物品收集、處理。 5 月 30 日帶到幼兒園。 園區(qū)： 專人收齊教師手工義賣品，每個園區(qū)從義賣品中選擇 5 件精品進行義拍，要求義賣商品要有一定的質(zhì)量。 愛心簽名墻一塊，標題 “ 幸福童年、快樂成長 ” —— 一幼 “ 六一 ” 兒童節(jié)愛心義賣活動。 安排好義賣后的清潔工作及人員。 義賣物品 ，要求 8 成新。義賣所得資金上繳到 “ 中國下一代教育基金會 ” ，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。 ，進一步感悟幼兒教育的新觀念 。 二、活動主題、宣傳口號和活動倡議： ：學會快樂、學會合作、學會自信 ：解放孩子的嘴巴，使孩子會說 。 調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的 “ 才藝 ” 。 。 ：園長和我 ：我 ：各班班主任 (講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜 )。 長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。 。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。根據(jù)評分 (去掉分和最低分，得平均分 )評出一等獎 1 個，二等獎2 個，三等獎 3 個，其余為鼓勵獎。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔 。 主題兒童節(jié)活動策劃篇 6 一、活動目標 通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。 二、活動內(nèi)容 幼兒表演 互動親子游戲 三、活動過程 幼兒表演： 歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等 (全班小朋友 ) 歌舞：《我是一條小青龍》 (全班幼兒 ) 歌表演《小花貓上學?！啡嘤變? 舞蹈：《健康歌》全班幼兒 舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒 舞蹈：《拉拉勾》 (幼兒和家長 互動律動：《找朋友》 (幼兒和家長 ) 親子游戲： 方案：以家庭為單位，每 4 個家庭為一組。 游戲名稱：《小車快跑》 (分四組 ) 準備：大紙箱若干。 《好運等你來》 (全部家庭 ) 準備：氣