20xx-20xx學年度綜合實踐活動課程計劃-wenkub
2024-09-11 12 本頁面
【正文】 式。 知識目標：了解信息技術、勞動技術、社區(qū)服務和探究法的一些常識。20242024 學年度綜合實踐活動課程計劃 綜合實踐活動是基于學生的直接經驗、密切聯系學生自身生活和社會生活、體現對知識的綜合運用的實踐性課程，那么具體的活動計劃怎么制定呢？下面是帶來關于 20242024 學年度綜合實踐活動課程計劃的內容，希望能讓大家有所收獲 ! 20242024 學年度綜合實踐活動課程計劃 (一 ) 一、 活動指導思想： 以科學發(fā)展觀為指導， 以 “ 環(huán)境保護、名人風學習、家鄉(xiāng)支柱經濟、自然實踐操作 ” 為主題 , 以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化素質教育，形成我校辦學特色。 能力目標：使學生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。 小學一二年級主要開展以家庭活動和校內活動為主，由班主任和任課教師根據班級和學生的具體情況進行科學規(guī)劃，每周以 2 課時為宜。 各年級班主任和任課教師作為學生開展綜合實踐活動的指導老師，全程指導各班開展好綜合實踐活動。這是活動的最終目的。 十月中下旬：國慶節(jié)開學后，讓學生利用星期天以小組為單位，深入到村莊和家庭中了解近幾年來農村面貌發(fā)生的巨大變化，增強熱愛黨、熱愛祖國的情感。 十二月上旬，在全校學生范圍內，在校內開展手工制作和設計 等一系列比賽活動，提高學生的科技制作和創(chuàng)新能
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