【正文】 四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。做一個好教師，讓學生幸福 。 投影：忠 —— 盡己報國的責任孝 —— 生生不息的愛心 誠 —— 求真務實的品質(zhì)信 —— 立身興業(yè)的基點 禮 —— 人際文明的規(guī)范義 —— 人間正道的向?qū)? 廉 —— 清白正氣 的根基恥 —— 人之為人的底線 三、班主任結(jié)語 “ 愛的力量是偉大的 !” 做一個好孩子，讓家長幸福 。 忠 的本質(zhì)是 責任 ，盡職盡責，忠于職守。 恥 是個人的 臉 ，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。 1962 年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說： “ 上面寫的東西都不能做。 —— 中國諺語 天時不如地利，地利不如人和。歌德展。 —— 德。 投影：朗讀以下格言名句。小利偉還是個節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。 老師：現(xiàn)在請同學們自己談談，要做一個什么樣的公民。 圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力量也就變得偉大了 。 對于同學們來說做一個 “ 讓愛變得偉大的人 ” ，更多的時候往往只需舉手之勞： 投影： 圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了 。 老師小結(jié)：周恩來 12 歲立志 “ 為中華崛起而讀書 ” ，這是多么遠大的理想和抱負啊 !最后他實現(xiàn)了理想。 (二 )做一個好學生，讓老師幸福 。黃香的被編入了《三字經(jīng)》，供后人學習。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。 ：講授法、討論法、多媒體教學法等 課時： 1 課時 教學過程： 一、播放歌曲《愛的奉獻》 (上課前 ) 二、授課： (一 )做一個好孩子，讓家長幸福 同學們，邁入三年級，我們已經(jīng)是三年級的學生了 !在成長過程中，小學是一個具有童真又充滿快樂的時期，人們把這一時期又稱為少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段學習 “ 愛與責任 ”以及 “ 幸福 ” 的深刻含義。 開學第一課主題班會方案 1 教學目的： 讓學生明白：愛的力量絕對偉大，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動 ?? 使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。開學，告別暑假的逍遙，重回學堂 。 培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓 “ 愛與責任 ” 促進他們高尚人格的形成。 后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。 投影：我國古代 “ 黃香溫席 ” 的故事。 做一個好伙伴，讓同學幸福 。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優(yōu)的學生。 圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了 。 圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福 ?? 愛的力量也就變得偉大了 ” 投影：品德高尚，立志勤學，自立自強，樂于助人，健康快樂。 學生發(fā)言，談談自己的觀點。 教師： 愛國守法 中的 愛 ，是一種 情感 ，這種 愛 的情感來源于 親情 的 孝 。 團結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結(jié)。叔本華 不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。 萬夫一力，天下無敵。 —— 《孟子》 教師： 團結(jié)友善 體現(xiàn)了中華美德的 寬 與 恕 。 ” 原來，這張單子開著 20 多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。無恥，何談自尊、自強。 責任 ，是 敬業(yè) 靈魂。做一個好學生，讓老師幸福 。做一個好校長，讓師生幸福 。班會結(jié)束。 愛的力量是偉大的，是啊 !倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。 二、活動對象：班級所有同學 三、活動形式：心理測試、討論、歌曲 四、活動時間： __ 五、活動地點：教室 六、活動流程： 引入： ppt 播放 flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。 心理測試《你有美好的前途嗎 ?》，答案解析 (1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。 C、十分厭煩。 當自己逐漸長大時，你同時會： () A、學習更多的知識或者技能 。 B、以為友誼很平常，不必重視 。 C、不予注意，認為與其看報章，不如去看戲。 你對學習的安排是采?。?() A、擬定一學期的計劃，在一學期之中又按月擬定具體的學習目標 。 B、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會，也不自我檢討 。 C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。 C、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。你對生活和學業(yè)抱有崇高理想，能面對現(xiàn)實，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。你必須加緊練習， 鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。同學們們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰 ! “ 開學 第一課對李連杰的采訪 ” ，