【正文】 們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。 ，讓學(xué)生深刻理解高中生活 “ 開 頭難 ” ，而解決開頭難的金鑰匙是 “ 開頭嚴 ” 無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。 六、班會準備： 《教育管理手冊》、《中學(xué)生道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。組織班中本次考試成績較好的學(xué)生自己兩月來的。 ，由新班委通過與全班同 學(xué)討論通過新的 。 七、班會過程： ，班會開始 (生活委員、科代表、團支部、體育委員 ) 、經(jīng)驗、教訓(xùn)交流 ，展示 “ 新的起點 ” 作品，與全班共勉 八、關(guān)于主題班會 “ 新的起點 ” 的總結(jié) 首先，從班會背景和設(shè)計看，高一的德育主題應(yīng)以 “ 適應(yīng) ” 為支點，為同學(xué)從初中到高中 “ 轉(zhuǎn)彎 ”“ 爬坡 ” 的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。有的學(xué)生對新集體不能盡快適應(yīng)，不能融入集體 。由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成 了依賴心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，這樣，無論從家長還是學(xué)生，班級已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。在這樣的背景下，我決定召開 “ 新的起點 ” 主題班會。 通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實踐以及對高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第 一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎 。高中的學(xué)習(xí)知識點密度大，知識難度深，課程進度快 。而考到我校的學(xué)生之所以分數(shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。 ，培養(yǎng)自己嚴謹治學(xué)、腳踏實地的學(xué)風(fēng)，吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì) 。最后，還要通過讓所有的學(xué)生積極參與班會活動，讓學(xué)生深刻理解高中生活 “ 開頭難 ” ，而解決開頭難的金鑰匙是 “ 開頭嚴 ” 無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結(jié)。我做了以下 準備： ，必須先讓學(xué)生知道規(guī)范是什么。并在實踐中嚴格執(zhí)行，賞罰分明。 ，設(shè)計詳盡的成績通知單。此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方 法。 ，引導(dǎo)學(xué)生融入集體：利用學(xué)校運動會的契機，要求每個學(xué)生為班級設(shè)計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號 。 、攝影師、總策劃、禮儀接待。并由團 支部準備向全班同學(xué)寄語。 第一，班會上宣誓時，每個學(xué)生手握右拳，莊嚴宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個學(xué)生的心靈受到一次振顫，連平時好開玩笑的學(xué)生、 “ 沒型 ” 的學(xué)生都是那樣嚴肅認真，這使我也深受觸動。并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。當學(xué)生從尊重中認識到自己的存在，他 們會地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務(wù)。我感謝并稱贊所有學(xué)生做過的一切工作，稱贊學(xué)生有責(zé)任感，感謝學(xué)生為我們集體傾心付出，鼓勵學(xué)生第一次創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生盡情地展示自己。 對沒有信心的學(xué)生更要鼓勵。我鼓勵他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會發(fā)現(xiàn)一個以前不曾了解的自 己。結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會工作完成得順利圓滿。老師的責(zé)備更會使班會活動變得不愉快，從而使班會的效果大打折扣。 通過班會后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體，他們通過活動增進了彼此的了解，也對自己有了一層新的認識，并通過老師的鼓勵認識到組成班集體的每一個同學(xué)都是關(guān)心這個集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗。 第三，要充分調(diào)動家長的資源，一定要與家長統(tǒng)一認識，形成教育的合力，這會達到更好的教育效果。并且邀請了一位同學(xué)的家長，不僅參加我們的班會，而且還認真準備了 發(fā)言。學(xué)生認識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。 開學(xué)第一課主題班會方案 5 教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一、常規(guī)教育 重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。 下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。 午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。 二、 不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。 下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。 不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。 走出校園也要注意交通安全。 )飲食安全 (不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。 三、衛(wèi)生習(xí)慣： 教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。 值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。 “ 三要 ” ：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。 “ 八不 ” ：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。 2024 年疫情開學(xué)第一課