【正文】 升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì) 。重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制 。 2024 高中體育教學(xué)工作計劃篇 6 一、教學(xué)工作的計劃 (1)學(xué)生情況分析： 高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。 (3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。 二、教學(xué)研究的計劃 (1)課題研究：加強校本課程 “ 劍 ” 、 “ 平山初級長拳 ” 的開發(fā)與教學(xué) 。 b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 心理健康： a 自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。 c 學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 b 根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 ③ 提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng) 。 (2)教材與教輔分析： ① 分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采用 2 個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的與安排，不用再教基本功，本學(xué)期本人計劃在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與基本體操 (廣播操 )及初級長拳結(jié)合進行教學(xué)，高二選項安排校本課程 “ 武術(shù)劍 ” 里的一個套路進行教學(xué)，再結(jié)合表演的方式配合進行的實用技能進行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。虛心請教，積 極開展批評和自我批評，并不斷完善自我。 五、教學(xué) 措施 全面了解和分析學(xué)生的基本情況，對學(xué)生的體育基礎(chǔ)，身體活動能力、興趣、愛好、身體素質(zhì)和健 康狀況進行全面的了解和分析，以確保教學(xué)計劃的實施。根據(jù)學(xué)校場地、器材的實際情況。因經(jīng)濟不好或太好 的，等等。 2024 高中體育教學(xué)工作計劃篇 4 一、學(xué)生基本情況 高三學(xué)生年齡一般在 1719 歲，正是由少年向青年的過渡時期，也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期，需 要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素 質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。 五、具體實施、措施 進度按計劃進行 。 四、主要任務(wù) 以德育為首，五育并進，形成整體推進素質(zhì)教育的新格局 。 積極開展課余訓(xùn)練。在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。 二、重視體育課安全問題 體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。 抓好 “ 兩操 ”“ 課外體活、大課間、特色體育活動 ” 積極貫徹全民健身活動綱要。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。 依照新課程標準，搞好體育課改活動。 積極配合學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動。 四、教學(xué) 課堂教學(xué)時盡量利用學(xué)?，F(xiàn)有的場地和器材，力求基礎(chǔ)知識教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合。 進一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)目的 深入了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育鍛煉對身體的作用，增長體育知識， 并自覺地進行身體鍛煉。 三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑、球類等內(nèi)容。堅持 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生健康成長為目標，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。老師要用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點和為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心 。學(xué)生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。 學(xué)習(xí)一些基本體操，加強協(xié)調(diào)性練習(xí)。使之學(xué)為所用，提高體育達標成績。 上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準確。 五、教學(xué)內(nèi)容及課時安排 第 1 周開學(xué)工作、制定教學(xué)計劃、 器材準備等 第 2— 5 周 復(fù)習(xí)并純熟掌握第三套廣播體操 — 舞動青春 第 6— 9 周 球類 單手肩上投籃和正面雙手傳接球 第 10— 14 周 跑：耐久跑 200 米全程計時跑、彎道跑 跳躍：跳長繩、短繩 投擲：雙手從體前后拋實心球 游戲：猜猜誰是領(lǐng)頭羊、聽數(shù)抱團、開火車 第 15— 18 周 力量、柔韌性訓(xùn)練、俯臥撐、坐位體前屈 跳躍訓(xùn)練 單雙腿連續(xù)跳 第 19 周 溫習(xí)預(yù)備體育測驗 第 20 周 報送成績 2024 高中體育教學(xué)工作計劃篇 2 加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。 要全面開展體育課改活動 。 對學(xué)生進行正確的課堂評價。 學(xué)校 “ 兩操 ” 、 “ 課外體活、大課間、特色體育活動 ” 是反映學(xué)生整體面貌的形象 “ 工程 ” ，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好兩操和 “ 課外體活、大課間、特色體育活動 ” 也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。 繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績： 認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。首先，我們要有強烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。 2024 高中體育教學(xué)工作計劃篇 3 一、指導(dǎo)思想 學(xué)習(xí)和貫徹 _，開展教育活動，加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，深化教學(xué)改革，全 面推進素質(zhì)教育，進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。管理好學(xué)校體育器材。 以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì) 。 課堂集中人數(shù)由體委負責(zé) 。因此，體育與健康課采用男、女分班 (組 )上課 ，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)，在高三階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。這些學(xué)生最大的問題是心理是否健康。本學(xué)期女生將以 田徑、排球、為主要教材，男生以田徑、籃球、足球為主。 以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點，以教材為藍 本，并最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想。 2024 高中體育教學(xué)工作計劃篇 5 一、教學(xué)工作的計劃 (1)學(xué)生情況分析：本學(xué)期本人任教高三的學(xué)生。 ② 分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí) 。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間 ，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。 (3)教學(xué)目標： ① 總體目標：建立 “ 健康第一 ” 的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) “ 初級 長拳 ” 、 “ 劍 ” 的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上 “ 長拳 ” 來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “ 劍 ” 選項課的學(xué)習(xí)中修滿 2 學(xué)分。 c 學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。 身體健康： a 能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。 b 在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。 (4)教學(xué)措施： 采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標 。做好 “ 趣味奧運會進入校園 ”課題的開題準備。 (4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動 。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價 。 ② 具體目標： 運動參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。形成良好的生活方式與健康行為。 社會適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力。 (3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上 撰寫論文，宣揚 “ 平山體育 ” 的品牌文化建設(shè)。做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。 三、繼續(xù)教育的計劃 (1)自我培訓(xùn)計劃：加強多方位立體化自我培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進行自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項素質(zhì)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 根據(jù)上級文件要求，組織各項體育比賽的訓(xùn)練與參賽。 協(xié)助心理咨詢室老師加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強心理活動的開展，并在平山中學(xué)體育與開設(shè)健康中心的欄目建設(shè)，并參與開展青春期健康教育的活動，進行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的研究。 積極開展課余訓(xùn)練。 四、主要任務(wù) 以德育為首，五育并進，形 成整體推進素質(zhì)教育的新格局 。 五、具體實施、措施 對教育工作的熱愛，對自己教育教學(xué)能力充滿自信，對在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信，對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心。注重實際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實際。 教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增強學(xué)生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教 學(xué)質(zhì)量。 情感目標：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。 對于年級體育報考的學(xué)生 ,按照高考大綱要求 ,根據(jù)其個人實際情況制定一系列 的訓(xùn)練計劃，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準備。 ② 根據(jù)自身情況設(shè)置鍛煉目標、制定鍛煉計劃并按計劃堅持鍛煉 。 ③ 了解體育運動中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。 ① 通過參加體育活動，改善心理狀態(tài)，并在體育運動中運用所學(xué)方法調(diào)節(jié)情緒。能利用體育活動解除心理的煩悶，提高自我情緒控制能力。 (三 )教學(xué)措施 對教育工作的熱愛 ,對自己教育教學(xué)能力充滿自信 ,對在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信 ,對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心 .飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學(xué)計劃的保障 . 認真研讀《教學(xué)大綱》，理清重點、難點，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。 (四 )教學(xué)研究的計劃 按時參加體育教研組活動，積極參與和配合體育教研組開展的課題研究，事先多做資料和數(shù)據(jù)收集，爭取在活動中能有建設(shè)性的發(fā)言，并多學(xué)習(xí)和借鑒老師所做的課題研究的優(yōu)秀成果。有時間將盡可能到校外聽課，學(xué)習(xí)校外老師的經(jīng)驗，增加校際老師的友好關(guān)系，多交流，多學(xué)習(xí)，多提高。只要有組織培訓(xùn)，我一定積極參加，并認真學(xué)習(xí)，盡可能的提高和充實自己。在制定教學(xué)目標過 程中只有做到： 教師應(yīng)該樹立全新的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐，藝術(shù)性的創(chuàng)新設(shè)計課的教學(xué)過程，重視發(fā)展學(xué)生的個性，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和體育興趣愛好，選擇搭配教材。 2024 高中體育教學(xué)工作計劃篇 10 一、教學(xué)工作的計劃 (1)學(xué)生情況分析： 本學(xué)期本人任教高三年的學(xué)生選項為兩個女子武術(shù)教學(xué)班和一個男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進入平山中學(xué)的，高三年選項為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)期選項時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中 最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制 。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì) 。 保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上 “ 長拳 ” 來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “ 劍 ” 選項課的學(xué)習(xí)中修滿 2 學(xué)分。 c、學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。 身體健康： a、能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。 b、在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。 (4)教學(xué)措施： 采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標 。 二、教學(xué)研究的計劃 (1)課題研究：加強校本課程 “ 劍 ” 、 “ 平山初級長拳 ” 的開發(fā) 與教學(xué) 。 (3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。 2024 高中體育教學(xué)工作計劃篇