成功的路不止一條教案-wenkub
2022-12-02 06:34:50 本頁面
【正文】 究“成功的路不止一條”。因此，本課的教學重點和難點應放在幫助學生認識把握機會、珍惜機會、努力學習的重要性 ，以此樹立正確的職業(yè)觀、人生觀。 能力目標：培養(yǎng)理性選擇能力，能夠根據(jù)自己的職業(yè)傾向、興趣特長以及當今社會發(fā)展需求，做出正確的人生選擇。 情感態(tài)度價值觀目標：認同奮斗是成功的前提的價值觀。 教學課時 1課時。 板書課題：成功的路不止一條 激發(fā)學生的興趣，直接導入課題 教學環(huán)節(jié)一：行業(yè)狀元大比拼 課前布置學生根據(jù)自己的興趣查詢在各行業(yè)中做出優(yōu)秀成績的人員，做好課堂上分組介紹“行業(yè)狀元”事跡的準備。 教師總結：一個人能不能做出成績，重要的不是看他從事什么，而是看他怎樣工作。無論從事什么工作，只要干一行、愛一行，就能成為“狀元”。 （ 2）假設你選擇了以上的一種角色。 第一次：家道中落；第二次：父親的去世使魯迅產生 了學醫(yī)救國的念頭；第三次：棄醫(yī)從文，準備通過文藝的力量喚醒國民。面對飛速發(fā)展的高科技、高技術，國家對人才的要求也越來越高。 第二關：回答下列問題，比一比，看誰先想出答案。 問題： （ 1）這三關測
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