教學(xué)設(shè)計(jì)香港，璀璨的明珠-wenkub
2022-12-02 06:32:45 本頁面
【正文】 息 學(xué) 科 年 級 教學(xué)形式 教 師 單 位 課題名稱 學(xué)情分析 新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，但 是，在以往課堂上， 學(xué)習(xí)方式由學(xué)生自己選，學(xué)習(xí)伙伴由學(xué)生自己挑，結(jié)果只能是不少學(xué)生無所適從，無從下手，變成了學(xué)生主體的放任 “ 自流 ” 。這樣，學(xué)生的主體地位才能切實(shí)得到回歸，自主學(xué)習(xí)才能真正落到實(shí)處。激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情?？纯凑n文是從哪幾個(gè)方面來介紹香港的？ 讀后指名回答。 讀后指名回答：你喜歡哪一句，為什么喜歡？能再為我們讀一遍嗎？ 五、 解析課文 1. 剛才，同學(xué)們通過讀課文，對香港有了初步的了解，那么老師想問問，假如你是一位導(dǎo)游的話，你怎樣向大家介紹香港的萬國市場呢？ 出示圖片讓學(xué)生講解。 5. 香港那么著名，那么迷人，那么耀眼，你覺得香港像什么？ 指名回答。 1．抖出 ( ) 抖精神 ( ) 發(fā)抖 ( )① 哆嗦，打顫 ② 甩動，振動 ③振作 2．特產(chǎn) ( ) 奇特 ( ) 特約 ( )① 不同于一般的 ② 獨(dú)有的 ③ 專門 ‘ 3．疾飛 ( ) 疾苦 ( ) 疾病 ( )① 病 ② 痛苦 ③ 痛恨 ④ 快速 五造 句。 ”這篇課文，無論從圖畫上，還是從語言文字中，都能讓學(xué)生感受 “ 東方之珠 ”的輝煌 、亮麗。 這
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