【總結(jié)】蘇教版《螳螂捕蟬》教學(xué)反思6篇 蘇教版《螳螂捕蟬》教學(xué)反思篇1 語文教學(xué)，要以學(xué)生實踐為主，閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐，應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動...
2024-12-07 01:39
【總結(jié)】界首六年級語文導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名年月日班級學(xué)科導(dǎo)學(xué)內(nèi)容課時主備人語文《10、螳螂捕蟬》一陸桂國導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確流利地朗讀課文。3、能聯(lián)系上
2024-11-19 10:50
【總結(jié)】課題：10、螳螂捕蟬教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文，體會情感。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，簡要復(fù)述課文。2、通過理解“其”在文章中指代的不同內(nèi)容，了解詞語指代的內(nèi)容是從語言環(huán)境中推斷的。3、理解本寓言的寓意和勸說的藝術(shù)。4、通過記敘內(nèi)容的變換和比較閱讀等方法，指導(dǎo)學(xué)生嘗試寫寓言故事。教學(xué)重點：1、理解螳
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級教案——《螳螂捕蟬》相關(guān)知識:螳螂捕蟬，黃雀在后 春秋時期，吳國準(zhǔn)備出兵攻打齊國，吳王對左右的大臣說：我決心已定，有誰敢勸阻我，我就殺了他。吳王身邊有個年輕隨從，頭腦靈活，...
2024-10-06 19:13
【總結(jié)】第一篇：新課標(biāo)螳螂捕蟬教學(xué)反思 《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是春秋戰(zhàn)國時期，吳王決定攻打楚國并不準(zhǔn)別人來勸阻。千鈞一發(fā)之際，一位少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王，使他打消了攻打楚國的念頭，...
2024-10-21 11:37
【總結(jié)】1 小學(xué)語文四年級教案——?螳螂捕蟬?相關(guān)知 識:螳螂捕蟬，黃雀在后 春秋時期，吳國準(zhǔn)備出兵攻打齊國，吳王對左右的大臣說：我 決心已定，有誰敢勸阻我，我就殺了他。吳王身邊有個年輕隨從， ...
2025-09-14 05:28
【總結(jié)】正文：螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計 螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計 螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)內(nèi)容： 1、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通、讀順課文。 2、整體感知，理清課文脈絡(luò)，明確故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 3、細(xì)讀課文第...
2024-10-17 19:20
【總結(jié)】正文：《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計 《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計 《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo) ，體會古文的簡潔、優(yōu)雅，培養(yǎng)學(xué)生熱愛漢語的情感。 、拆詞、對照注釋、聯(lián)系語境等方法，能讀懂古文的意思，理清...
2024-10-17 12:29
【總結(jié)】四三螳螂捕蟬園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。一邊放聲地叫著一邊吸飲露水縮著身子緊貼樹枝，彎起了前肢“跗”，腳背同“旁”旁邊伸長脖子
2024-11-11 00:46
【總結(jié)】 螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計(精選多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇：螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計第二篇：螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計及反思第三篇：教學(xué)案例螳螂捕蟬第四篇：教學(xué)論文：《螳螂捕蟬》教學(xué)談...
2025-01-17 02:46
【總結(jié)】正文：螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀 螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀 螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀1 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道吳王不聽大臣們的勸告，固執(zhí)地要求攻打楚國，而且下了死命令----...
2024-10-17 19:14
【總結(jié)】 【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版第十一冊第23課《螳螂捕蟬》 【現(xiàn)象白描】教學(xué)第一自然段： 師：請同學(xué)們仔細(xì)讀一讀這一小節(jié)，看看從這段話中你能讀懂哪些內(nèi)容？（學(xué)生邊讀邊想，還不時地與邊...
2024-10-07 01:30
【總結(jié)】1 【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版第十一冊第23課?螳螂 捕蟬? 【現(xiàn)象白描】教學(xué)第一自然段： 師：請同學(xué)們仔細(xì)讀一讀這一小節(jié)，看看從這段話中你能讀懂 哪些內(nèi)容？〔學(xué)生邊讀邊想，還不時地與邊上的同學(xué)...
2025-09-14 05:33
【總結(jié)】第43課螳螂捕蟬?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?１．理解“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個故事的含義。?２．學(xué)會有條理地復(fù)述故事。?３．能夠用這個故事所揭示的道理理解生活中類似的事例。?【課文提示】?１．劉向（約前77—前6）名劉更生，字子政。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。著《九嘆》等辭賦33篇，大多亡佚。今存《
2025-08-04 14:19
【總結(jié)】第一篇：《螳螂捕蟬》第2課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的： 、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 ，學(xué)習(xí)少年冒死巧諫吳王的勇氣和才智，懂得不能只看眼前利益而忽視身后隱患的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板、投...
2024-11-03 22:28
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