【總結(jié)】----------------------------------------------------精美文檔值得收藏----------------------------------------------------------------------------------------------------------精美文檔值得收藏-----------
2024-12-15 06:03
【總結(jié)】擁抱2022社會性軟件年莊秀麗2022年1月4日主要內(nèi)容?社會性軟件–什么是社會性軟件–社會性軟件的特征–社會性軟件的分類–社會性軟件發(fā)展回顧?社會性軟件與個人知識管理–個人知識管理–非正式學(xué)習(xí)?社會性軟件與社會資本–社會性軟件整合社會資本–社會性軟件應(yīng)用展望???如果可
2025-07-19 02:48
【總結(jié)】第一篇：社會性媒體網(wǎng)絡(luò)營銷應(yīng)用案例分析 社會性媒體網(wǎng)絡(luò)營銷案例分析現(xiàn)今社會，隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，社會化媒體在人們的日常生活中占據(jù)了十分重要的位置，而很多商家也已經(jīng)開始將產(chǎn)品服務(wù)與社會化媒體相結(jié)合，通...
2024-10-25 01:41
【總結(jié)】 公共管理領(lǐng)域的政府社會性規(guī)制 摘要。社會性規(guī)制是相對于經(jīng)濟性規(guī)制而言的，隨著社會的不斷進步，政府社會性規(guī)制對經(jīng)濟社會發(fā)展的作用顯得尤為重要，相關(guān)學(xué)者的研究也越來越多。正是在這樣的背景下，通過對社...
2024-09-28 19:17
【總結(jié)】2023/1/14我是男孩兒還是女孩兒？人生三大經(jīng)典問題我從哪里來？我是誰？我要到哪兒去？學(xué)前兒童自我意識的發(fā)展第二章第一節(jié)2023/1/14?自我意識：主體的我對自己、以及自己與周圍事物的關(guān)系、尤其是人我關(guān)系的認識。?自我意識包括：自我認知、
2025-01-01 04:51
【總結(jié)】CompanyLogo第五章幼兒期的發(fā)展第五章幼兒期的發(fā)展?第一節(jié)幼兒期的身體發(fā)展?第二節(jié)幼兒期的認知及語言發(fā)展?第三節(jié)幼兒期的心理社會性發(fā)展?第三節(jié)幼兒期的心理社會性發(fā)展主要內(nèi)容?領(lǐng)會幼兒期的心理社會性發(fā)展任務(wù)?把握幼兒期自我發(fā)展、情緒發(fā)
2025-01-21 15:30
【總結(jié)】社會性發(fā)展的遺傳與生物基礎(chǔ)家庭、父母與兒童的社會性發(fā)展同伴關(guān)系和友誼與兒童的社會性發(fā)展?生態(tài)發(fā)展觀承認人類發(fā)展的環(huán)境與生物因素的作用。?布朗芬布倫納提出人與其生活環(huán)境相互作用的行為生態(tài)系統(tǒng)理論。人類發(fā)展的過程是一種在日益復(fù)雜的水平上連續(xù)不斷地認識和建構(gòu)其生態(tài)環(huán)境的過程。?生態(tài)系統(tǒng)理論將環(huán)境看作一個不斷變化發(fā)展的動態(tài)過程,強調(diào)
2025-01-04 11:25
【總結(jié)】學(xué)校同伴家庭鄰里小環(huán)境中環(huán)境外環(huán)境大環(huán)境家庭-鄰里家庭-學(xué)校學(xué)校-社區(qū)親戚朋友學(xué)校管理層父母工作單位文化亞文化傳統(tǒng)習(xí)俗民族特征兒童發(fā)展的社會生態(tài)系統(tǒng)圖示（，1989）第二章學(xué)前兒童社會性發(fā)展的影響因素
2025-01-18 14:12
【總結(jié)】弗洛伊德人格理論一、人格結(jié)構(gòu)早期弗洛伊德把人的心理機制視為由意識、前意識和潛意識三個系統(tǒng)所構(gòu)成。潛意識是弗洛伊德論述最多的部分，也是他的早期人格結(jié)構(gòu)的核心。究竟什么是潛意識呢？弗洛伊德認為潛意識包括人的原始沖動、各種本能和出生后所形成的與本能有關(guān)的欲望。這些沖動和欲望不見容于人類的風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德和宗教法律，而被排斥或壓抑在意識之外，但它們并沒有被消滅，仍在不自覺地積極
2025-06-22 20:55
【總結(jié)】第一篇：幼兒同伴關(guān)系,幼兒社會性發(fā)展的研究 幼兒同伴關(guān)系與幼兒社會性發(fā)展的研究 [摘要]同伴關(guān)系既是兒童社會化的內(nèi)容，也是兒童社會化的重要途徑和標志。幼兒期是同伴關(guān)系開始發(fā)展的時期，此時期兒童同伴...
2024-11-09 04:41
【總結(jié)】第三講兒童的社會性發(fā)展教學(xué)目標：◇通過依戀的研究，理解依戀的實質(zhì)◇了解依戀的特點◇領(lǐng)會依戀的教育意義◇領(lǐng)會兒童社會化的概念◇了解兒童同伴關(guān)系發(fā)展的特點◇領(lǐng)會兒童觀點采擇能力發(fā)展的幾個階段◇掌握皮亞杰和柯爾伯格的兒童道德認知發(fā)展理論◇掌握皮亞杰和柯爾伯格的兒童道德認知發(fā)展理論的教育意義在歐美世界的現(xiàn)當(dāng)代，“情緒”（emotion）是心理學(xué)里可以用
2025-06-24 07:23
【總結(jié)】兒童社會性發(fā)展第一章兒童社會性發(fā)展的理論與研究一、單項選擇題1、精神分析理論是兒童心理發(fā)展史上第一個關(guān)于個體發(fā)展的理論學(xué)派，該理論的創(chuàng)始人是（A）A弗洛伊德B班杜拉C皮亞杰D埃里克森2、新精神分析主義者（D），提出考察兒童發(fā)展時既要考慮生物因素又要考慮社會文化因素在兒童心理發(fā)展中的作用，他根據(jù)個體社會化歷程的不同
2025-06-27 12:17
【總結(jié)】與專門的社會活動不同，滲透式教育更多強調(diào)的是非正式方面。這就需要教師在幼兒園的健康、藝術(shù)、 科學(xué)、語言等學(xué)科滲透社會領(lǐng)域教育，以下是小編精心收集整理的大班社會領(lǐng)域活動方案，下面小編就和 大家分享，...
2025-09-06 21:51
【總結(jié)】第二章學(xué)前兒童社會性發(fā)展及其影響因素第一節(jié)學(xué)前兒童社會性發(fā)展的主要理論?一、精神分析理論?弗洛伊德、榮格、埃里克森?經(jīng)典精神分析理論是關(guān)于心理發(fā)展的一種強調(diào)內(nèi)部事件或內(nèi)心事件的全面描述，也是兒童心理發(fā)展史第一個關(guān)于個體發(fā)展的理論學(xué)派。（一）弗洛伊德的基本觀點??本我——先天的本能
2025-01-18 13:45
【總結(jié)】利用社會性軟件進行個人知識管理研究摘要：伴隨信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們在知識的海洋中邀游，而面對著大量的信息，人們更多的是無所適從的表現(xiàn)。本文通過對社會性軟件和個人知識管理的描述性分析，對社會性軟件在個人知識管理中的有效運用進
2025-08-04 14:46
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