4某年小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告-wenkub
2024-09-08 22 本頁面
【正文】 ，全面做好德育工作１、狠抓養(yǎng)成教育，提高學(xué)生基本素養(yǎng)。 注重細節(jié)管理，規(guī)范日常要求。學(xué)校行政工作建立起辦公室、教務(wù)處、德育處和總務(wù)處分塊負責(zé)制的基本體系，形成了事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實的良好局面。學(xué)校上下一心，風(fēng)正勁足，各項工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，為來年工作的全面推進打下了一個堅實的基礎(chǔ)。 第 1 頁 共 5 頁 XX 年小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 xx 年 9 月，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的共同努力下，第三小學(xué)于正式投入使用，原第四小學(xué)、第五小學(xué)和第八小學(xué)整體并入第三小學(xué)。 一、加強學(xué)校管理，創(chuàng)新管理思路 明確辦學(xué)理念，暢通管理渠道。 完善規(guī)章制度，統(tǒng)一管理思路。開學(xué)初，學(xué)校為每個教研組配備了統(tǒng)一的辦公桌、衣帽櫥、作業(yè)架、電話和盆花，為教師配備了統(tǒng)一的杯墊和椅墊，教師辦公電腦人手一臺。一學(xué)期以來，學(xué)校出臺了《學(xué)生一日常規(guī)》、《班級物品擺放常規(guī)》等制度。 加強家校、社區(qū)聯(lián)系，挖掘德育資源。 組織開展體育、藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生特長。本著誰主管，誰負責(zé)；誰在崗，誰負責(zé)的原則，層層簽訂責(zé)任書，分解工作，落實責(zé)任。學(xué)校建立時間
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