【總結(jié)】2蘆花蕩字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字舀.出(yǎo)竹篙.(gāo)寒噤.(jìn)躥.(cuān)颯.颯(sà)蓮蓬.(péng)白洋淀.(di&
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】古往今來,白洋淀以她的美麗環(huán)境、富饒的物產(chǎn)而聞名遐邇,請欣賞白洋淀美景。白洋淀位于安新縣,是華北平原上最大的淡水湖。淀內(nèi)溝渠縱橫,共有146個大小不等的淀泊,白洋淀是眾多淀泊中
2025-06-20 22:25
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?請同學(xué)們翻到課文扉頁的彩色圖片——白洋淀,白洋淀有“華北明珠”之稱,這里水光天色,四季競秀:在春天,蘆芽競出,滿淀碧翠;每到盛夏,蒲綠荷紅,岸柳如煙;時逢金秋,蘆花飛絮,稻谷飄香;隆冬季節(jié),堅冰似玉,坦蕩無垠。但在七十多年前,這里卻遭到了日本侵略者鐵蹄的蹂躪!在抗戰(zhàn)時,白洋淀人民積極投身到保衛(wèi)家園的民族戰(zhàn)爭之中。在美麗的白洋淀里,演繹出一幕幕
2025-06-21 00:58
【總結(jié)】2蘆花蕩。體形象的方法。,感知老頭子的英雄性格,學(xué)習(xí)他不怕艱險、豪邁樂觀、斗志昂揚(yáng)的英雄品格。孫犁(1913-2021)原名孫樹勛。河北省安平縣人,中國現(xiàn)代小說家、散文家,“荷花淀”派代表作家。與趙樹理、周立波和柳青四位作家,被譽(yù)為描寫農(nóng)村生活的“四大名旦”和“四桿鐵筆”。19
2024-12-08 11:34
【總結(jié)】蘆花蕩孫犁蘆花蕩孫犁古往今來,白洋淀不僅以她的美麗環(huán)境、富饒的物產(chǎn)而聞名遐邇,更令人廣為傳頌的,還有她光榮而悲壯的革命歷史!著名的抗日武裝“雁翎隊”,他們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,利用淀區(qū)蘆蕩遍布、溝河交錯的有利地形,開展機(jī)動靈活的游擊戰(zhàn),以弱勝強(qiáng),痛擊日本侵略軍,大長我中華民族之威風(fēng)。還有婦孺皆知的經(jīng)典戰(zhàn)爭影片《
2024-12-07 15:00
【總結(jié)】2蘆花蕩。體形象的方法。,感知老頭子的英雄性格,學(xué)習(xí)他不怕艱險、豪邁樂觀、斗志昂揚(yáng)的英雄品格。孫犁:原名孫樹勛。河北省安平縣人,中國現(xiàn)代小說家、散文家,“荷花淀”派代表作家。與趙樹理、周立波和柳青四位作家,被譽(yù)為描寫農(nóng)村生活的“四大名旦”和“四桿鐵筆”。原名孫樹勛。河北省安平縣人,中國現(xiàn)代小
2024-12-07 15:01
【總結(jié)】《蘆花蕩》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)課型:新授主備:吳煜潔審核:七年級語文組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、復(fù)述故事情節(jié),體味這個英雄故事的傳奇色彩?!袄项^子”這個人物形象,把握其性格特點。,分析其作用,提高描寫的能力。4認(rèn)識到英雄的中國人民是不可戰(zhàn)勝的,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感?!緦W(xué)習(xí)重難點】1、了解故事
2025-11-24 09:21
【總結(jié)】蘆花蕩孫犁走近孫犁?孫犁原名孫樹勛。作品很多,主要有長篇小說《風(fēng)云初記》、小說與散文集《白洋淀紀(jì)事》,中篇小說《鐵木前傳》。他和趙樹理、周立波、柳青四位作家,被譽(yù)為描寫農(nóng)村生活的“四桿鐵筆”。?孫犁的小說皆為詩化小說?!逗苫ǖ怼肥菍O犁短篇小說的代表作。在《荷花淀》、《蘆花蕩》、《光
2025-05-14 10:49
【總結(jié)】白洋淀,美麗、富饒名聞遐邇,勇毅、榮光名垂青史!白洋淀位于河北保定境內(nèi)的安新縣,是京津冀腹地。她景色秀麗,物產(chǎn)豐富。春,水波浩渺,葦叢涌翠,生機(jī)勃勃;夏,蒲葦搖曳,荷香溢湖,白帆點點;秋,天高云淡,魚跳蟹肥蘆花蕩蕩;冬季,冰封玉砌,白雪皚皚。置身其間,世間塵埃盡蕩,煩憂無蹤,怎不讓人流連……水域面積366平方公里,
2025-11-09 19:11
【總結(jié)】在華北平原上,有90多個相連通的大小湖泊,它們統(tǒng)稱白洋淀,又被譽(yù)為“華北明珠”。在人們眼中,白洋淀的風(fēng)光是神奇的、美麗的、迷人的。白洋淀最吸引人的當(dāng)屬水鄉(xiāng)風(fēng)光,而且隨季節(jié)變換景色各異:春季蘆葦叢生,滿湖青翠;夏季荷花初綻,風(fēng)光旖旎;秋季蘆花紛飛,魚鴨滿淀;冬季湖面冰封,瑩潤如玉。在硝煙彌漫的革命戰(zhàn)爭年代,美麗的白洋淀那茂密
2025-06-07 13:12
【總結(jié)】第一篇:八上語文《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計 八上語文《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)文學(xué)作品中運(yùn)用語言描寫、肖像描寫、動作描寫、心理描寫刻畫人物性格、塑造人物形象的方法。 2、學(xué)習(xí)分析文學(xué)作品...
2025-10-31 00:55
【總結(jié)】《蘆花蕩》作業(yè) 班級:______姓名:_______ 一、打牢基礎(chǔ) ,根據(jù)拼音寫漢字。 ①瘧()子②寒jìn()③躥了一躥()④zè()歪⑤颯()颯 ⑥陰慘()⑦吆喝()⑧悶熱()⑨泅...
2025-01-25 05:30
【總結(jié)】教案人教版八年級語文上《第1單元第2課蘆花蕩(第一課時)》 【教學(xué)目的】 1、知識與技能: ①.積累,理解“讀一讀,寫一寫”的詞語,并學(xué)會應(yīng)用 ②.理解寫作背景。 2、過程與方法: ①.復(fù)...
2025-01-25 04:59
【總結(jié)】孫犁作家簡介:孫犁,河北省安平縣人,“白洋淀派”代表作家?!栋籽蟮砑o(jì)事》,是他最負(fù)盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說散文集,其中許多短篇,深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭時期的精神風(fēng)貌,具有鮮明的時代特色。《蘆花蕩》是他的代表作品之一。竹篙瘧子寒噤躥
2025-06-07 12:46
【總結(jié)】第一篇:2蘆花蕩教案 蘆花蕩教案 孫犁 教學(xué)目標(biāo): 一、感受“老頭子”的愛國之情和老當(dāng)益壯的氣概。 二、體會孫犁小說詩情畫意的語言美。 ★ 三、掌握小說塑造人物形象的方法。 四、了解小...
2025-10-27 06:23