【總結(jié)】燃燒和滅火北京市海淀進修實驗學(xué)校王嚴200萬年前煎炒燒烤圣火不滅圣火不滅歷經(jīng)五洲四海,光明薪火相傳古代近代現(xiàn)代燃燒的認識歷程古代近代現(xiàn)代學(xué)會取火冶金陶瓷火藥?燃燒的本質(zhì)是什么?300年前科學(xué)界對燃燒的
2025-08-15 23:18
【總結(jié)】《飽和汽和飽和氣壓》第九章《物態(tài)和物態(tài)變化》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?1.知道汽化及汽化的兩種方式和其特點。?2.理解飽和汽與飽和汽壓,能從分子動理論的角度解釋有關(guān)現(xiàn)象。?3.理解空氣的絕對濕度和相對濕度,并能進行簡單計算。?4.了解濕度計的原理。?重點、難點:?1、理解飽和汽與飽和汽
2025-11-09 10:59
【總結(jié)】達標(biāo)測試我夯基我達標(biāo),請寫出促進可燃物燃燒的方法:(1)家庭用的燃煤加工成蜂窩煤______________________________________________。(2)將燃燒的木柴架高______________________________________________________。(3)工廠燒鍋爐的煤加工成粉末狀
2025-11-27 00:29
【總結(jié)】功和內(nèi)能熱和內(nèi)能引入:冬天搓手可使雙手變暖;向手吹氣也可使雙手變暖,是什么原因使溫度發(fā)生了變化呢?物體的內(nèi)能與溫度和體積的關(guān)系溫度變時分子動能變,體積變時分子勢能變,因此物體的內(nèi)能決定于它的溫度和體積,但是這句話卻不能作為判斷兩物體內(nèi)能大小的依據(jù)。如兩物體溫度和體積均相同,而內(nèi)能卻沒有確定的關(guān)系。再如,0OC的冰
2025-11-08 12:20
【總結(jié)】課題1燃燒和滅火人教課標(biāo)版九年級化學(xué)上冊第七單元在日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見不鮮。你能否列舉一些日常生活中常見的燃燒現(xiàn)象?你想過沒有:發(fā)生燃燒的條件是什么?請說出你的想法?根據(jù)下面的實驗用品,我們來設(shè)計一個實驗證明燃燒的條件實驗用品:白磷、紅磷、熱開水、燒杯、薄銅片、
2025-08-01 14:23
【總結(jié)】§7~1燃燒與滅火一、燃燒的條件燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。1、燃燒:2、燃燒的條件:探究與活動一:木條和玻璃棒在空氣中點燃都能燃燒嗎?:
2025-08-16 00:33
【總結(jié)】第一節(jié)燃燒和滅火古埃及人利用燃燒冶煉銅奧運圣火從其發(fā)祥地希臘傳遍全世界的五大洲。運載神州七號的火箭順利升空第一節(jié)燃燒和滅火在日常生活和實驗中,燃燒現(xiàn)象屢見不鮮。你能否列舉一些燃燒現(xiàn)象?一、燃燒的定義通常所說
2025-05-15 12:33
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理想一想?在前面我們也進行過木炭、蠟燭等的燃燒實驗。那么,燃燒需要哪些條件呢?探究活動:物質(zhì)燃燒條件的探究?問題:物質(zhì)需要具備什么條件才會燃燒??假設(shè):1、物質(zhì)可燃;2、要升溫(達到著火點);3要接觸氧氣(或空氣)驗證觀察分析推斷假設(shè)1假設(shè)2假設(shè)
2025-11-14 00:16
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)六年級上冊燃燒與滅火仙臺鎮(zhèn)實驗學(xué)校黃向筍蓋上鍋蓋就能滅火?鍋著火了,趕緊蓋上蓋子!燃燒是一種常見的物質(zhì)變化過程。人們常常利用物質(zhì)在燃燒過程中產(chǎn)生的光和熱為生活服務(wù)。物質(zhì)的燃燒在日常生活中,哪些地方利用了燃燒?
2025-11-15 13:44
【總結(jié)】燃燒與滅火船山實驗中學(xué)李靜將手帕在體積分數(shù)為70%的酒精水溶液中浸一浸,然后放到酒精燈上點燃?;鹣绾螅峙羺s完好無缺,為什么?我是神奇的魔術(shù)師!木炭在氧氣中燃燒鎂帶在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒能否歸納出這些物質(zhì)燃燒時的相同特點?試一試:一、燃燒的定義:物質(zhì)與氧氣發(fā)生
2025-11-15 11:37
【總結(jié)】燃燒與滅火燃燒給我光明和溫暖利用燃燒發(fā)射火箭利用燃燒加工食物利用燃燒冶煉鋼鐵2020年“12·25”洛陽東都商廈的一場大火,吞噬了309條生命。06重慶森林火災(zāi)現(xiàn)場
2025-10-28 16:12
【總結(jié)】燃燒與滅火(第1課時)燃燒是種常見的現(xiàn)象,它給人類帶來了光明和溫暖,但也會給人類帶來災(zāi)難。燃燒造福于人類燃燒給人類帶來災(zāi)難事例觀察到的現(xiàn)象鎂條的燃燒燃燒反應(yīng)的特征可歸納為:通常情況下:發(fā)光、發(fā)熱,氧化反應(yīng)鐵在氧氣中的燃燒火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體紅磷
2025-09-19 18:21
【總結(jié)】白洋中學(xué)李榮梅今天探究燃燒條件滅火原理滅火方法自學(xué)導(dǎo)讀(P124--126)?燃燒的條件有哪些??滅火的方法有哪些?什么?友情提示:白磷燃燒所需的最
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-3系列課件《分子的熱運動》第七章《分子動理論》教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo):?(1)了解擴散現(xiàn)象是由于分子的熱運動產(chǎn)生的。?(2)知道什么是布朗運動,理解布朗運動產(chǎn)生的原因。?(3)知道什么是熱運動及決定熱運動激烈程度的因素。(4)注重理論聯(lián)系實際,勤觀察、多思考,養(yǎng)
【總結(jié)】§物體的內(nèi)能復(fù)習(xí)引入:1、物質(zhì)是由大量分子組成的,分子直徑的數(shù)量級是10-10m2、分子的運動是熱運動,布朗運動是分子無規(guī)則運動的間接反映。分子間有空隙1、氣體容易被壓縮,說明氣體分子之間有空隙2、水和酒精混合后總體積變小,說明液體分子之間有空隙3、高壓壓縮鋼筒中的油,發(fā)現(xiàn)油
2025-11-08 19:24