5淺談如何在材料中闡述“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”-wenkub
2024-09-07 04 本頁(yè)面
【正文】 ，就比較容易理解為什么領(lǐng)導(dǎo)講話稿、工作總結(jié)、工作報(bào)告、典型經(jīng)驗(yàn)材料中會(huì)經(jīng)常用到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)字眼了。那么，如何寫好材料中加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)這一部分呢?；诩訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)觀點(diǎn)在公文材料寫作中的普遍性和重要性，筆者就此從以下兩個(gè)方面進(jìn)行了一次梳理。一方面，我們?cè)诓渴鸢才殴ぷ鲿r(shí)，需要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)引領(lǐng)、帶領(lǐng)、指導(dǎo)；在總結(jié)回顧工作中，主要的工作做法離不開領(lǐng)導(dǎo)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促、檢查；在總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)材 料時(shí)，同樣要把領(lǐng)導(dǎo)在推動(dòng)工作開展中的作用總結(jié)出來(lái)。 二、全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地闡述加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)如何在材料中全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地闡述加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)這一觀點(diǎn)呢。下面，我以習(xí)總書記的講話稿為例，結(jié)合自己多年來(lái)在公文寫作中的體會(huì)，談?wù)勅绾卧诓牧现袑懞眉訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)這一部分： （一）要成立領(lǐng)導(dǎo)小組。 （二）要深入調(diào)查研究，制訂科學(xué)、周密的工作方案。 （三）要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 （五）要加強(qiáng)分類指導(dǎo)。這句話就很好地體現(xiàn)矛盾的普遍
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