【總結(jié)】第一篇:《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì) 《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握生字新詞。正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、了解小姑娘用七色花做了哪些事,教育學(xué)生要做有意義的事。 3、運(yùn)用幻想和想象說(shuō)...
2025-10-16 14:08
【總結(jié)】第一篇:《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì) 《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì) 龍安區(qū)馬家鄉(xiāng)科泉小學(xué):楊曉青 教材分析: 《七色花》是一篇根據(jù)前蘇聯(lián)著名童話改寫(xiě)的選學(xué)課文。課文寫(xiě)了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事,啟...
2025-10-16 14:04
【總結(jié)】第一篇:《夜雨寄北》教學(xué)設(shè)計(jì) 《夜雨寄北》教學(xué)設(shè)計(jì)作者:朝陽(yáng)縣羊山實(shí)驗(yàn)中學(xué)李樹(shù)銳 教學(xué)目標(biāo): 1、了解有關(guān)李商隱的文學(xué)常識(shí);有節(jié)奏地誦讀詩(shī)歌,整體感知詩(shī)歌意蘊(yùn)。 2、理解詩(shī)句的含義,體會(huì)所創(chuàng)造...
2025-10-12 05:22
【總結(jié)】夜雨寄北教學(xué)設(shè)計(jì)第一篇:夜雨寄北教學(xué)設(shè)計(jì)《夜雨寄北》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)(1)教會(huì)學(xué)生誦讀,讓學(xué)生在吟詠之中加深理解,熟讀成誦。(2)理解領(lǐng)悟詩(shī)意,學(xué)會(huì)有感情朗讀古詩(shī),把握作者的思鄉(xiāng)之情,想像古詩(shī)所描繪的畫(huà)面,背誦古詩(shī)。。(3)幫助學(xué)生了解有關(guān)詩(shī)歌產(chǎn)生的歷史背景以及作者的生平、思想。一、揭題我們剛剛學(xué)了李商隱的《無(wú)
2025-03-30 04:04
【總結(jié)】第一篇:承德全力建設(shè)“京北皇家度假休閑區(qū)” 承德全力建設(shè)“京北皇家度假休閑區(qū)” (2009-07-0202:30:25) 本報(bào)承德電(記者尉遲國(guó)利)記者從承德市旅游局獲悉,承德市將投資100多億...
2025-11-05 20:14
【總結(jié)】第一篇:高中政治81色彩斑斕的文化生活教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修3(寫(xiě)寫(xiě)幫推薦) 《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)依據(jù) 以高二《文化生活》第八課教材知識(shí)體系為理論依據(jù)。本著貼近生活、貼近實(shí)際、...
2025-10-08 20:05
【總結(jié)】學(xué)生實(shí)驗(yàn):用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模骸 ×私夤獠óa(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象的條件;觀察雙縫干涉圖樣;了解測(cè)量頭的構(gòu)造及使用方法;測(cè)定單色光的波長(zhǎng)。 實(shí)驗(yàn)原理: 光源發(fā)出的光經(jīng)濾光片成為單色光,單色光通過(guò)單縫后,經(jīng)雙縫產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣,干涉條紋可從屏上觀察到。圖樣中相鄰兩條亮(暗)紋間的距離△x與雙縫間的距離d、雙縫到屏的距離L、單色光的波長(zhǎng)λ之間滿(mǎn)足。通過(guò)測(cè)量d、L、Δx就
2025-07-25 01:12
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱(chēng)彩墨世界執(zhí)教者課時(shí)2所屬教材目錄人民教育出版社教材分析中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà),源遠(yuǎn)流長(zhǎng),扎根于中華民族深厚的文化土壤之中。學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà),對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族繪畫(huà),有著非常重要的意義和作用。本課是在學(xué)生以前學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)上的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。中國(guó)畫(huà)的門(mén)類(lèi)很多,形式風(fēng)格多樣,彩墨畫(huà)就是在水墨畫(huà)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。而彩墨畫(huà)特殊的風(fēng)格和表現(xiàn)方法,是兒
2025-08-03 04:59
【總結(jié)】.《多維解讀文本,科學(xué)確定教學(xué)內(nèi)容》的設(shè)計(jì)課題17五彩池教學(xué)時(shí)間1課時(shí)文本解讀(在列舉文本所提供的教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上,確定你準(zhǔn)備選擇的重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容,并闡明選擇的依據(jù)。)《五彩池》是一篇描寫(xiě)自然景觀的記敘文,課文描寫(xiě)形象、生動(dòng),文字優(yōu)美。講的是“我”去旅游時(shí)看到五彩池的情景。作者抓住了水池的數(shù)量、大小、深淺、形狀的特點(diǎn)
2025-11-12 01:59
【總結(jié)】《多維解讀文本,科學(xué)確定教學(xué)內(nèi)容》的設(shè)計(jì)課題五彩池教學(xué)時(shí)間文本解讀(在列舉文本所提供的教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上,確定你準(zhǔn)備選擇的重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容,并闡明選擇的依據(jù)。)本文是一篇寫(xiě)景的記敘文,描繪了我國(guó)四川省內(nèi)的著名旅游勝地“黃龍寺——九寨溝”里的一個(gè)景點(diǎn)五彩池奇異、迷人自然風(fēng)光。課文采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)將五彩池奇異的景象展現(xiàn)
2025-11-12 01:11
【總結(jié)】《平移》教學(xué)設(shè)計(jì)永興朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué):歐彩蘭【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人教版)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第41頁(yè)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能目標(biāo):結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際,初步感知平移現(xiàn)象,能根據(jù)具體的要求對(duì)圖形進(jìn)行平移,并能正確的說(shuō)出平移的格數(shù)。2、通過(guò)學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、合作等多元化的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、合作意識(shí)。3.
2025-04-17 05:06
【總結(jié)】1彩墨游戲(二)德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)田增云教材分析:彩墨游戲(二)是人民美術(shù)出版社美術(shù)教材第6冊(cè)第八課。本課是在第五冊(cè)《彩墨游戲》(一)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)彩墨畫(huà)的興趣。在“玩”的基礎(chǔ)上,運(yùn)用己了解的水墨畫(huà)的基本表現(xiàn)方法來(lái)描繪表現(xiàn)各種不同物體形象。在教學(xué)過(guò)程中教師要著重于引導(dǎo)學(xué)生的思維想象的拓展和發(fā)揮,很隨意
2025-11-14 15:54
【總結(jié)】《五彩池》教學(xué)設(shè)計(jì)(四年級(jí))周浦鎮(zhèn)第二小學(xué)李靜教學(xué)目標(biāo):1、在閱讀中理解“大大小小、玲瓏多姿、鮮艷多彩”等詞語(yǔ)的意思,積累文中描寫(xiě)五彩池的優(yōu)美語(yǔ)句。2、了解文章結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作順序。繼續(xù)學(xué)習(xí)“先概括后具體”的寫(xiě)作方法,知道作者運(yùn)用了舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較的方法來(lái)寫(xiě)具體的。3、感受五彩池的美麗和神奇。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):了解
2025-11-12 23:39
【總結(jié)】《五彩池》預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、了解五彩池這一奇特景觀,從中感受大自然的美,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情。 2、運(yùn)用一邊讀,一邊想的方法讀課文,知道池水顯出不同顏色的原因。...
2025-11-24 01:02
【總結(jié)】第一篇:《語(yǔ)文七色光二》的教學(xué)設(shè)計(jì) 目標(biāo): 知識(shí):通過(guò)給字加偏旁、組詞,繼續(xù)練習(xí)歸類(lèi)、識(shí)記漢字。 能力:根據(jù)一定的意思寫(xiě)詞語(yǔ),提高學(xué)生理解和運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。 情感:進(jìn)一步擴(kuò)大語(yǔ)言材料的積累,提...
2025-10-15 19:35