小鹿的玫瑰花教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-02 04:39:55 本頁(yè)面
【正文】 面，我們就帶著幾個(gè)問(wèn)題去讀讀課文吧！ （出示思考題： 。 出示：惋惜 終于 花骨朵 黃鶯 微風(fēng) 一瘸一拐 弟弟 哥哥 2 生： （男生讀。 一、 導(dǎo)入 師： 同學(xué)們， 還記得小鹿種的玫瑰花嗎？ 生：記得。 教學(xué)目標(biāo)： 。 。 師：我們一起欣賞吧！ （出示紅玫瑰圖片） 師：看了這些花，你覺(jué)得美不美呀？ 生：美。） 生：（女生讀。 “﹏”畫(huà)出鹿弟弟說(shuō)的話 ，并多讀幾遍 。那誰(shuí)來(lái)讀讀鹿弟弟惋惜的這個(gè)句子呢？ 生：（讀） 師：鹿弟弟為什么會(huì)惋惜呢？誰(shuí) 能 在課文中找一找呢？ 生： （因?yàn)樾÷箍床坏阶约悍N的玫瑰，所以鹿弟弟才說(shuō)覺(jué)得惋惜。） 板書(shū)：（紅 唱歌） 生：（微風(fēng)說(shuō)聞過(guò)小鹿的玫瑰花，可香了！帶 著它的香味吹過(guò)森林，大伙兒都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢 。 師：黃鶯快樂(lè)
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