【總結(jié)】5、少年閏土一、目的要求1、學會本課生字新詞。2、理解課文內(nèi)容,了解閏土是個有豐富知識、聰明能干、活潑可愛的農(nóng)村孩子。3、學習作者抓住人物特點寫的方法。4、有表情地朗讀課文,背誦第一和第四自然段。二、教學重點學會生字新詞,理解課文內(nèi)容。三、教學難點學習抓住人物特點寫的方法。四、時數(shù)安排本課
2025-08-04 10:35
【總結(jié)】第一篇:少年閏土簡介 《少年閏土》課外資料 原名叫章閏水 猹野獸名,正名狗獾。一種獾形野生動物,喜歡吃西瓜。 大祭祀的值年:封建社會中的大家族,每年都有祭祀祖先的活動,費用從族中“祭產(chǎn)”收入支...
2024-10-08 23:59
【總結(jié)】第一篇:《少年閏土》教案 第一課時【預(yù)設(shè)目標】 1、解決生僻字,了解課文內(nèi)容,找出閏土與“我”所說的4個小故事; 2、整體感知閏土是個聰明、能干、活潑可愛又知識豐富的農(nóng)村少年; 3、在整體感知...
2024-10-08 20:06
【總結(jié)】第一篇:少年閏土學案 小學語文小組互助質(zhì)疑導(dǎo)學學案 閏土在(看瓜刺猹)時,他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空,不知道(猹是一件什么東 一、創(chuàng)設(shè)情境(看誰迅速進入學習狀態(tài)。) 我國有一...
2024-10-09 00:07
【總結(jié)】第一篇:《少年閏土》設(shè)計 17《少年閏土》教學設(shè)計 王紅 [設(shè)計理念] “閱讀教學是教師、學生、文本之間對話的過程”具體而言,閱讀教學是教師與文本,學生與文本,教師與學生,學生與學生,學生與自...
2024-10-08 20:02
【總結(jié)】第一篇:少年閏土初稿 教學設(shè)計初稿 13《少年閏土》教學設(shè)計 (第二課時) 高陽路小學張二平 2015年10 13少年閏土第二課時教學設(shè)計 一.導(dǎo)入 通過上節(jié)課的學習,我們認識了一個新...
2024-10-09 00:06
【總結(jié)】第一篇:少年閏土說課稿 《少年閏土》說課稿 張曉伶 尊敬的各位評委老師大家上午好:我是小學語文組___號考生,我說課的題目是《少年閏土》,下面我就開始我的說課。 一、說教材 《少年閏土》是冀...
2024-10-09 00:00
【總結(jié)】《少年閏土》教案 《少年閏土》教案1 《少年閏土》再次被選入新辦教材,課文記敘“我”對少年閏土的回憶,刻畫了一個活潑可愛、聰明能干、知識豐富的海邊農(nóng)村少年的形象,并反映了“我”和閏土兒...
2024-12-06 00:49
【總結(jié)】少年閏土教案 少年閏土教案篇1一、教學目標 1、學習本課生字、新詞。理解含義深刻的句子,進而理解課文內(nèi)容。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、感受少年閏土這一人物形象,...
2024-12-07 03:55
【總結(jié)】少年閏土平坦辛興中心校教師:王瑞芳學習目標:(1)通過對閏土外貌、語言、動作描寫的深閱讀,體會閏土的個性特點。(2)理解含義深刻的句子,體會“我”思想感情的變化。(3)初識魯迅,了解魯迅先生的文學成就。1、速讀課文,整體把握課文的主要內(nèi)容及寫作意圖,再根據(jù)課文內(nèi)容填充。文章以(
2024-11-30 01:54
【總結(jié)】 小學語文《少年閏土》課件【三篇】 小學語文《少年閏土》課件篇一 教學目標 “胯、拜、廚”等13個生字和“一望無際、祭祀、仿佛”等詞語。 ,自主背誦第1自然段。 ...
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】《少年閏土》(片斷一)()的天空中掛著一輪()的圓月,下面是海邊的沙地,都種()的()的西瓜。其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。1、按課文內(nèi)容填空。2、這段話是從描寫和描寫相結(jié)合。其中寫自然環(huán)
2025-08-05 06:08
【總結(jié)】 少年閏土5 一、看拼音寫詞語 二、多音字組詞 三、比一比,組詞語。 捏( ?。♀o( ) 拜( ?。≡剩ā 。? 扭( ?。〖~( ) 湃(...
2024-10-06 19:18
【總結(jié)】第一篇:《少年閏土》說課稿 《少年閏土》節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“聰明、機智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。為方便同學們能夠更好地學習好這篇課文,小編特...
2024-10-08 20:00
【總結(jié)】《少年閏土》教學設(shè)計一、教學目標:1、認知目標:學習生字新詞,理解含義深刻的句子。2、能力目標:快速閱讀課文,能用討論法理解含義深刻的句子。3、情感目標:體會人物性格特點,培養(yǎng)學生熱愛勞動人民的思想感情。二、重點分析:了解人物的性格特點,理解含義深刻的句子。三、教學媒體:硬件媒體:計算機、掃描儀、投影儀、錄音機、錄音帶。
2024-11-24 21:05