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正文內(nèi)容

我是什么教案設(shè)計陳蘭-wenkub

2022-12-02 04:37:28 本頁面
 

【正文】 句話讀一讀)。 二、 體會“水”的神奇 (一):學(xué)習(xí)一自然段 師:請孩子們用自己喜歡的方式讀一自然段 ,說說自己讀懂了什么? 匯報:(當孩子們匯報到什么地方,老師就點撥到什么地方。 我們一起來齊讀課題。 了解水的不同形態(tài)及與人類生活的關(guān)系 。文章用第一人稱“我”的敘述方式,通過擬人的手法形象地介紹了水在自然界中的形態(tài)、變化以及與生活的利害關(guān)系。課文內(nèi)容貼近生活,語言生動形象,結(jié)構(gòu)新穎,能引起學(xué)生的閱讀興趣。 教學(xué)重點: 正確、流利有感情地朗讀課文。 復(fù)習(xí)詞語。) 點撥一: 我會變。 當孩子們談到“極小極小 的點兒 ”時順勢課件突出“極小極小”,并請孩子們齊讀下面三句話,說說哪句話好: A:我又變成無數(shù)小點兒。 課件展示這一神奇的過程。 孩子們,文中寫到“云”穿白衣服,黑衣服,披紅紗,它真的會穿衣服嗎?這叫什么寫法?(擬人) (二):自學(xué)二自然段 A:自學(xué)二自然段 孩子們,我變成了云在空
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【總結(jié)】