5十八屆三中全會關(guān)于教育改革的感想心得-wenkub
2024-09-07 00 本頁面
【正文】 讓大學教育更公平普惠 人才培養(yǎng)模式是教育改革進入 “ 深水區(qū) ” 之后的重點和難點。我們都知道現(xiàn)在我國教育面臨著很多前所未有的新情況、新問題、新矛盾，十八大以來的種種改革舉措，已經(jīng)充分彰顯了進入 “ 深水區(qū) ” 、啃下“ 硬骨頭 ” 的決心，那么十八屆三中全會又給我們哪些力量和信息呢。 教育，民生之本，強國之基。能否審慎、科學地推進考試招生制度改革、課程設(shè)置改革、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，事關(guān)社會的穩(wěn)定和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)乎千家萬戶與民族未來。 將更多優(yōu)質(zhì)高等教育資源惠及農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)的農(nóng)家子弟，正是十八大以來人才培養(yǎng)模式改革的重要舉措。 8 月 12 日至 23 日，一則消息引發(fā)關(guān)注，中國人民大學、東南大學、東華大學、上海外國語大學、武漢理工大學、華中師范大學等 6 所高校章程核準稿公開征求意見。無疑，這是一次 “ 倒逼 ” 性質(zhì)的改革，通過評價方式的變革，從根本上扭轉(zhuǎn)評學生看分數(shù)、評學校看升學率的傾向，踐行素質(zhì)教育和為學生“ 減負 ” 將真正成為可能。十八大以來，從嚴治師，培養(yǎng)一支素質(zhì)過硬的教師隊伍成為教育綜合改革的重要內(nèi)容。十八大以來的種種改革舉措，已經(jīng)充分彰顯了進入 “ 深
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