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心聲作業(yè)-wenkub

2022-12-02 03:19:55 本頁面

　

【正文】窘（）二、綜合能力提高題 3．下列一段文字，運用了什么描寫方法，寫出了人物怎樣的特點。楊寨中學語文學科課時作業(yè) No. 八年級班姓名組別號碼友情提示：字體端正、格式規(guī)范的作業(yè)，給

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2025-07-18 04:10

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【總結】太多的朋友常問如何成為高手？???????[淘股吧]???????記得央視二臺采訪一個賺大錢的朋友，問他如何才能走到他的地步。他回答：把錢虧的血本無歸。???????

2025-07-18 04:23

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【總結】精品資源《心聲》教學設計2作者：徐平教學目的：1、小說以塑造人物形象為中心，通過對全文整體感知把握人物形象，以及把握小說通對情節(jié)反映的社會生活。2、品析“心聲”的內涵，并學會如何進行文學欣賞。3、細品并學習小說中出色的心理描寫和富于表現(xiàn)力的語言。教學難點：1、小說如何通過情節(jié)反映社會生活，讓學生學會通過人物形象賞析小說。

2025-07-18 04:02

【總結】精品資源《心聲》給教學的啟示重慶北碚區(qū)教師進修學校　　陳家堯重慶永川實驗中學　　張良慧《心聲》是人教版九年級上冊的一篇小說，內容是寫教李京京語文的程老師要上一節(jié)全區(qū)的公開課，講課的內容是小說《萬卡》。老師設計的課上有“表情朗讀課文”，并且指定由班上的六名同學來朗讀。李京京因為嗓子沙啞的厲害，沒被老師選上，但京京很希望能朗讀一段，因為他的經(jīng)歷與課文中萬卡的經(jīng)歷太相似：

2025-08-01 10:07

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【總結】第一篇：《心聲》教案教材分析：小說通過刻畫感人肺腑的學生李京京的形象，表達了眾多受教育者的心聲：呼喚教師對學生的尊重和愛護，呼喚珍視學生的美好情感和獨特的體驗。揭示了社會生活和義務教育中普遍存...

2025-10-08 11:58

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【總結】第一篇：心聲讀后感心聲讀后感（一）少年兒童是祖國的花朵，老師是培育這些花朵的辛勤的園丁。一位合格的老師，是能公平、平等的對待每一位學生、給予每個學生相同的關愛和發(fā)展機會的。然而，把并不是所有的...

2025-10-08 16:43

幼兒教師心得體會-傾聽孩子的心聲-怎樣傾聽孩子的心聲--資料下載頁

【總結】編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第5頁共5頁幼兒教師心得體會-傾聽孩子的心聲|怎樣傾聽孩子的心聲現(xiàn)在的孩子自主意識特別強,而且他們有時做出的行為也不是成人能用簡...

2025-04-15 02:15

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【總結】第十單元人文心聲教案【教學目標】1．了解王國維及著名的文學評論作品《人間詞語》。2．學習王國維的詩歌鑒賞理論,提高學生詩歌鑒賞的興趣和能力?！窘虒W重點】領會王國維“境界說”中“造境”與“寫境”、“有我之境”與“無我之境”、“入乎其內”與“出乎其外”的區(qū)別與聯(lián)系?！菊n時安排】三課時第一課時一、釋題，導

2025-11-10 19:45

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【總結】九年級《心聲》說課稿我今天說課的內容是《心聲》，下面我將從教材、學情、教法、學法、教學過程、等方面對本課的設計進行說明。文為新人教版九年級（上）教材第四單元（即小說單元）中的第...

2024-12-06 03:16

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【總結】聆聽孩子的心聲，排解幼兒焦慮情緒摘要：幼兒期的心理健康對其一生的發(fā)展有著極其重要的影響，幼兒期良好情緒情感的培養(yǎng)，顯得至關重要。如何排解孩子的焦慮情緒呢？首先，要讓孩子敢說。讓孩子敢于把自己的情緒的宣泄、流淌出來，通過老師的引導、討論，慢慢解決問題。其次，要讓孩子愿說。孩子有時在情緒不穩(wěn)定時會變得非常急躁，甚至會出現(xiàn)激烈的肢體宣泄，碰到這種情況時，老師首先要冷靜，觀

2025-01-07 18:10