【總結(jié)】精品資源《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì)4四川省遂寧師范學(xué)校翟玉泉一、研究性學(xué)習(xí)目標(biāo)：①針對(duì)《心聲》一文設(shè)置的五個(gè)研究性小課題；②培養(yǎng)合作探究意識(shí)，初步掌握研究性學(xué)習(xí)的方法；二、研究重點(diǎn)：來(lái)自《心聲》一文的五個(gè)研究性小課題；三、研究難點(diǎn)：合作探究意識(shí)的培養(yǎng)，研究性學(xué)習(xí)方法的掌握；四、研究周期：四課時(shí)五、研究過(guò)程：第一研究
2025-07-18 04:10
【總結(jié)】太多的朋友常問(wèn)如何成為高手？???????[淘股吧]???????記得央視二臺(tái)采訪一個(gè)賺大錢的朋友，問(wèn)他如何才能走到他的地步。他回答：把錢虧的血本無(wú)歸。???????
2025-07-18 04:23
【總結(jié)】精品資源《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì)2作者：徐平教學(xué)目的：1、小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)對(duì)全文整體感知把握人物形象，以及把握小說(shuō)通對(duì)情節(jié)反映的社會(huì)生活。2、品析“心聲”的內(nèi)涵，并學(xué)會(huì)如何進(jìn)行文學(xué)欣賞。3、細(xì)品并學(xué)習(xí)小說(shuō)中出色的心理描寫和富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。教學(xué)難點(diǎn)：1、小說(shuō)如何通過(guò)情節(jié)反映社會(huì)生活，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)人物形象賞析小說(shuō)。
2025-07-18 04:02
【總結(jié)】精品資源《心聲》給教學(xué)的啟示重慶北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?！ ￡惣覉蛑貞c永川實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張良慧《心聲》是人教版九年級(jí)上冊(cè)的一篇小說(shuō)，內(nèi)容是寫教李京京語(yǔ)文的程老師要上一節(jié)全區(qū)的公開(kāi)課，講課的內(nèi)容是小說(shuō)《萬(wàn)卡》。老師設(shè)計(jì)的課上有“表情朗讀課文”，并且指定由班上的六名同學(xué)來(lái)朗讀。李京京因?yàn)樯ぷ由硢〉膮柡?，沒(méi)被老師選上，但京京很希望能朗讀一段，因?yàn)樗慕?jīng)歷與課文中萬(wàn)卡的經(jīng)歷太相似：
2025-08-01 10:07
【總結(jié)】第一篇：《心聲》教案 教材分析： 小說(shuō)通過(guò)刻畫感人肺腑的學(xué)生李京京的形象，表達(dá)了眾多受教育者的心聲：呼喚教師對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài)護(hù)，呼喚珍視學(xué)生的美好情感和獨(dú)特的體驗(yàn)。揭示了社會(huì)生活和義務(wù)教育中普遍存...
2025-10-08 11:58
【總結(jié)】第一篇：心聲讀后感 心聲讀后感 （一）少年兒童是祖國(guó)的花朵，老師是培育這些花朵的辛勤的園丁。一位合格的老師，是能公平、平等的對(duì)待每一位學(xué)生、給予每個(gè)學(xué)生相同的關(guān)愛(ài)和發(fā)展機(jī)會(huì)的。然而，把并不是所有的...
2025-10-08 16:43
【總結(jié)】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第5頁(yè)共5頁(yè) 幼兒教師心得體會(huì)-傾聽(tīng)孩子的心聲|怎樣傾聽(tīng)孩子的心聲 現(xiàn)在的孩子自主意識(shí)特別強(qiáng),而且他們有時(shí)做出的行為也不是成人能用簡(jiǎn)...
2025-04-15 02:15
【總結(jié)】第十單元人文心聲教案【教學(xué)目標(biāo)】1．了解王國(guó)維及著名的文學(xué)評(píng)論作品《人間詞語(yǔ)》。2．學(xué)習(xí)王國(guó)維的詩(shī)歌鑒賞理論,提高學(xué)生詩(shī)歌鑒賞的興趣和能力。【教學(xué)重點(diǎn)】領(lǐng)會(huì)王國(guó)維“境界說(shuō)”中“造境”與“寫境”、“有我之境”與“無(wú)我之境”、“入乎其內(nèi)”與“出乎其外”的區(qū)別與聯(lián)系。【課時(shí)安排】三課時(shí)第一課時(shí)一、釋題，導(dǎo)
2025-11-10 19:45
【總結(jié)】 九年級(jí)《心聲》說(shuō)課稿 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《心聲》，下面我將從教材、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、等方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。 文為新人教版九年級(jí)（上）教材第四單元（即小說(shuō)單元）中的第...
2025-11-27 03:16
【總結(jié)】聆聽(tīng)孩子的心聲，排解幼兒焦慮情緒摘要：幼兒期的心理健康對(duì)其一生的發(fā)展有著極其重要的影響，幼兒期良好情緒情感的培養(yǎng)，顯得至關(guān)重要。如何排解孩子的焦慮情緒呢？首先，要讓孩子敢說(shuō)。讓孩子敢于把自己的情緒的宣泄、流淌出來(lái)，通過(guò)老師的引導(dǎo)、討論，慢慢解決問(wèn)題。其次，要讓孩子愿說(shuō)。孩子有時(shí)在情緒不穩(wěn)定時(shí)會(huì)變得非常急躁，甚至?xí)霈F(xiàn)激烈的肢體宣泄，碰到這種情況時(shí)，老師首先要冷靜，觀
2025-01-07 18:10
【總結(jié)】第12課心聲九年級(jí)譙夏面對(duì)人生，成長(zhǎng)中的我們有太多的話要說(shuō)，讓我們一起走進(jìn)小說(shuō)《心聲》，去聽(tīng)聽(tīng)主人公的心聲。課堂導(dǎo)入黃蓓佳，1955年出生于江蘇省如皋縣。1977年考入北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)，1982年畢業(yè)被分配在江蘇省外事辦公室工作。次年加入中
2025-07-20 07:37
【總結(jié)】第一篇：《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 教學(xué)目的： 1．把握小說(shuō)塑造的人物形象，理解“心聲”的深刻意義，學(xué)習(xí)主人公對(duì)美好生活的執(zhí)著追求。 2．體會(huì)和學(xué)習(xí)小說(shuō)的藝術(shù)特色──插敘手法、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、結(jié)構(gòu)...
2025-10-08 12:10
【總結(jié)】第一篇：《心聲》教案 教學(xué)目的： ，“心聲”的深刻意義，。教學(xué)重點(diǎn)： 、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、結(jié)構(gòu)上的雙線交織和富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。。教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 面對(duì)人生，成長(zhǎng)中的我們有太多的話要說(shuō)，...
【總結(jié)】第一篇：《心聲》教案設(shè)計(jì) 《心聲》教案設(shè)計(jì) 大荔縣實(shí)驗(yàn)初中 常巧玲教材依據(jù) 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元小說(shuō)《心聲》。 設(shè)計(jì)思路 【指導(dǎo)思想】 1、全面貫徹新的...
2025-10-06 14:59
【總結(jié)】第一篇：《心聲》教案 《心聲》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、熟讀課文，能復(fù)述故事情節(jié)，理清思路，找出文中的主要矛盾沖突。 2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用心理描寫，通過(guò)展示人物豐富的內(nèi)心世界來(lái)塑造人物形象的寫法。 3、...
2025-10-08 12:18
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