【總結(jié)】說(shuō)課題目:《可貴的沉默》教材簡(jiǎn)析:課文以課堂教學(xué)進(jìn)程為線索,以師生對(duì)話交流為主要形式,以孩子們情緒變化為描寫(xiě)的主要內(nèi)容:由興奮、快樂(lè)到沉默,又從沉默漸漸回到熱鬧。教學(xué)目標(biāo):(1)讀懂課文內(nèi)容,感受父母對(duì)自己的愛(ài),懂得關(guān)心父母,學(xué)會(huì)回報(bào)父母的愛(ài)。(2)體會(huì)抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行生
2025-11-20 02:23
【總結(jié)】17可貴的沉默神氣十足左顧右盼寂然無(wú)聲祝賀蘊(yùn)藏恰好犯罪沉靜緩和外婆建議驚喜表達(dá)煩惱享受霎時(shí)赦免稚拙迅速他們驕傲地舉
【總結(jié)】118*可貴的沉默2孩子們對(duì)老師提出的問(wèn)題,開(kāi)始的表現(xiàn)怎樣?接著怎樣?最后又是怎樣的表現(xiàn)?3檢查預(yù)習(xí)情況:1、認(rèn)識(shí)生字蘊(yùn)藏瞥見(jiàn)稚拙4檢查預(yù)習(xí)情況:2、請(qǐng)找出四個(gè)字的詞語(yǔ)神氣十足、左顧右盼、沉默不語(yǔ)、四面八方、
2025-11-20 02:04
【總結(jié)】封面小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)鰲江五小王敏燕(第二課時(shí))霎時(shí),教室里安靜下來(lái)。我把問(wèn)題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過(guò)了一會(huì)兒,
2025-11-19 23:47
【總結(jié)】聽(tīng)讀,批注:A.云和天氣到底有怎樣的關(guān)系?B依次介紹了哪些云和光彩?它們各有怎樣的特征?分別預(yù)示怎樣的天氣情況?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種表格來(lái)完成,看誰(shuí)設(shè)計(jì)的好。云就像是天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。看云識(shí)天氣看云可識(shí)天氣怎樣看云識(shí)
2025-11-12 02:57
【總結(jié)】千佛山,大明湖和趵突泉,是濟(jì)南的三大名勝?,F(xiàn)在單講趵突泉。千佛山大明湖趵突泉趵突泉晝夜疲倦bàojuànzhòu偏西piānpí幽靜yōu水藻zǎo口語(yǔ)練習(xí):昨天我們學(xué)
2025-11-11 23:49
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 可貴的沉默學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,能聯(lián)系上下文理解本課生詞。2、能正確、流利地朗讀課文。 3、能找到體現(xiàn)孩子們心情的語(yǔ)句(即對(duì)人物進(jìn)行神態(tài)...
2025-04-13 21:12
【總結(jié)】我的問(wèn)題:★“沉默”是什么意思?★誰(shuí)沉默了?★為什么沉默?★為什么說(shuō)沉默是可貴的?自讀課文:1、想一想課文中的小朋友為什么要沉默?2、這種沉默為什么是可貴的?3、借助拼音認(rèn)讀生字,互相交流識(shí)字方法。?讀讀寫(xiě)寫(xiě)迅速蘊(yùn)藏霎時(shí)
2025-11-20 22:54
【總結(jié)】《可貴的沉默》——教學(xué)案例日照市嵐山區(qū)巨峰鎮(zhèn)劉家溝小學(xué)執(zhí)教教師:王秀軍一、教材說(shuō)明 這篇精讀課文的主要內(nèi)容是:上課時(shí),老師從孩子們那里了解到,幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日并向他們祝賀,孩子們因此而感到驕傲和快樂(lè);知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個(gè),而沒(méi)有一個(gè)孩子向爸爸媽媽祝賀生日。強(qiáng)烈對(duì)比之下,孩子們沉默了,老師抓住這一契機(jī),引導(dǎo)孩子們懂得了要關(guān)心父母,并學(xué)會(huì)以行動(dòng)回報(bào)父
2025-06-26 05:23
【總結(jié)】《可貴的沉默》說(shuō)課稿李淑云一、說(shuō)教材:《可貴的沉默》是人教版課標(biāo)本語(yǔ)文第五單元中的一篇精讀課文。課文講的是:上課時(shí),老師從孩子們那里了解到,幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日并向他們祝賀,孩子們因此而感到驕傲和快樂(lè),知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個(gè),而沒(méi)有一個(gè)孩子向爸爸媽媽祝賀生日。強(qiáng)烈對(duì)比之下,孩子們沉默了,老師抓住這一契機(jī),引導(dǎo)孩子們懂得了要關(guān)心父母,并學(xué)會(huì)以行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)。
2025-04-16 22:32
【總結(jié)】可貴的沉默教案 可貴的沉默教案1學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、感受父母對(duì)自己的愛(ài),學(xué)會(huì)關(guān)心父母。 教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)孩子們情...
2025-11-27 22:47
【總結(jié)】一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)√小學(xué)2,學(xué)科:語(yǔ)文2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文,能夠讀通課文。二、教學(xué)課題“迅、蘊(yùn)、霎”等9個(gè)字,會(huì)寫(xiě)“賀、顧、迅”等14個(gè)字,能正確讀寫(xiě)“祝賀、神氣十足、左顧右盼”等詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。,學(xué)會(huì)感受父母對(duì)自己的愛(ài),懂得關(guān)心父母,關(guān)愛(ài)別人。、動(dòng)作和神態(tài)的描寫(xiě)中體會(huì)人物心
2025-08-04 10:46
【總結(jié)】《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱《可貴的沉默》第2課時(shí)所屬教材目錄人教版三年級(jí)下冊(cè)第五單元第17課教材分析《可貴的沉默》是人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇精講課文。主要內(nèi)容是教師通過(guò)孩子生日與父母生日這一話題引導(dǎo)學(xué)生懂得了要關(guān)心并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。課文以師生對(duì)話為內(nèi)容,對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作進(jìn)行了具體的描述。學(xué)情分析中年級(jí)的學(xué)生對(duì)于愛(ài)
2025-04-17 00:09
【總結(jié)】10調(diào)到3綿陽(yáng)市子云小學(xué)謝曉玲技術(shù)指導(dǎo):李瓊劉蓉自學(xué)課文:?認(rèn)真默讀課文,想一想你讀懂了什么?把不懂的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)。小組合作學(xué)習(xí)建議?圍繞課文內(nèi)容,共同商量;給大家提一個(gè)你們最感興趣的問(wèn)題,最關(guān)心的問(wèn)題,把問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)?!跋虬职謰寢屪YR生日的,請(qǐng)舉手!”教
2025-12-04 17:01
【總結(jié)】酸suān甜tián17酸的和甜的葡萄架下,有一只狐貍。他一會(huì)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一會(huì)兒跳起來(lái)摘葡萄,可是一顆也沒(méi)摘到。于是,他指著架上的葡萄,說(shuō):“這葡萄是酸的,不能吃!”樹(shù)上的小松鼠聽(tīng)見(jiàn)了,心里想:狐貍很聰明,他說(shuō)葡萄不能吃,那一定是很酸的。小松鼠把狐貍說(shuō)的話告訴
2025-11-12 02:26