【正文】 和幫助，感謝社會各界對我們的理解和信任。在過去的一年里，在上級主管部門的正確領導下，在社會各界的關心和支持下，秉承走 “ 特色之路 ” ，施 “ 素質(zhì)教育 ” ，立 “ 成人成材 ” 之道辦學理念，堅持 “ 學成都七中，走精品之路 ” 的辦學思想，緊緊圍繞 “ 三風建設抓規(guī)范， 06 升學譜新篇 ” 的目標，大力實施科研興校、人才興校和可持續(xù)發(fā)展三大戰(zhàn)略，圍繞教育、教學這個中心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，在激烈的競爭中，全校上下齊心協(xié)力，共同奮進，教育教學質(zhì)量進一步提高，綜合 實力迅速增強。 帶著創(chuàng)造的執(zhí)著，帶著求索的堅定，我們送走了碩果累累和串串輝煌的 06 學年，又迎來了滿懷希望和充滿憧憬的 07 學年。 各位領導，各位同仁，回首 昨天，我們無怨無悔，戰(zhàn)果輝煌；展望明天，我們信心百倍，斗志昂揚， .讓我們以自強不息的精神，團結(jié)拼博的斗志邁步越過真如鐵的雄關漫道，向著更高、更強的目標邁進，去創(chuàng)造仁壽教育的輝煌業(yè)績和美好的未來。學校領導李校長、羅校長經(jīng)常深入 第 4 頁 共 24 頁 年級，與教師談心和召開年級組長、教研組長座談會，并親自深入教學第一線聽課評課，采集信息，了解一線情況，具體指導，制定獎懲措施，最大限度地調(diào)動每位教師的積極性、主動性，凝聚了力量，增進了團結(jié)，鼓舞了士氣，增添了活力，營造了一個良好的內(nèi)部環(huán)境，確保了初三教師團隊整體功能的發(fā)揮。 3成功來自科學的管理。 第 3 頁 共 24 頁 2 成功來自艱苦奮斗。仁壽二中自創(chuàng)建以來，一直處于殘酷的競爭中，前有鏵強，后有仁中，左有華興，右有一中，要想生存，要想發(fā)展，惟有不斷的追求 ，不斷的超越。 回首過去，充滿了跋涉的艱辛和奮斗的坎坷，但更滿載著勝利的喜悅和拼搏的豪情。在 06 年的中考中，實際參考人數(shù) 567 人，上線總數(shù) 351 人，上線率為 %；上一中線 50 人，全縣前 10 名中二中有 3 人；全縣前 100 名中二中有 13 人， 700 分以上有 16 人；全縣前 300 名特尖生中二中有26 人，完成指標的 173%；全縣前 600 名特優(yōu)生二中有 52 人，完成指標的 140%；全縣優(yōu)質(zhì)生中前 8000 名中二中有 351 人，完成指標的 110%。今天，我們懷著成功的喜悅歡聚在此，共同慶賀教育再創(chuàng)輝煌。作為一名二中人，作為一名仁壽人，我為此感到無比驕傲，感到無比自豪。仁壽二中陳穎倩同學還以總分 736 分榮獲眉山市第一名。在此，我向各位領導和同行匯報幾點體會。所以，我們一直以抓好質(zhì)量為第一要務，圍繞素質(zhì)教育這條主線，不斷樹立機遇意識、創(chuàng)新意識、開放意識、憂患意識、大局意識，增強加快發(fā)展的責任感和急迫感，以只爭朝夕的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加快管理創(chuàng)新、教學創(chuàng)新，促進各方面工作的發(fā)展。幾年來， 學校緊跟時代對教育教學發(fā)展要求，革故鼎新，與時俱進，打造了一支不僅業(yè)務精良，而且思想過硬的教師團隊。根據(jù)學生的實際，我們分層次管理，實行 差異教學，為學生創(chuàng)造了自由發(fā)展的的廣闊天地；我們通過成功教育，培養(yǎng)學生的自信心，為學生提供更多成功的體驗；以省級課題《發(fā)展特長無差生》為依托，鋪筑了學生愉快成長的寬闊平臺。另外，社會各界也對二中傾注了極大的熱情和關愛，他們?yōu)槎械钠放谱院?，為二中的發(fā)展高興，為二中的事情牽掛。去譜 第 5 頁 共 24 頁 寫仁壽教育更加壯美的篇章。今天，我們懷著成功的喜悅歡聚在此，共同慶賀教育再創(chuàng)輝 煌。在 06 年的中考中，實際參考人數(shù) 567 人，上線總數(shù) 351 人，上線率為 ；上一中線 50 人，全縣前 10 名中二中有 3 人；全縣前 100 名中二中有 第 6 頁 共 24 頁 13人， 700分以上有 16人；全縣前 300名特尖生中二中有 26人，完成指標的 173；全縣前 600 名特優(yōu)生二中有 52 人，完成指標的 140；全縣優(yōu)質(zhì)生中前 8000 名中二中有 351 人，完成指標的110。 回首過去，充滿了跋涉的艱辛和奮斗的坎坷，但更滿載著勝利的喜悅和拼搏的豪情。仁壽二中自創(chuàng)建以來，一直處于殘酷的競爭 中，前有鏵強，后有仁中，左有華興，右有一中，要想生存，要想發(fā)展，惟有不斷的追求，不斷的超越。 2 成功來自艱苦奮斗。 3成功來自科學的管理。學校領導李校長、羅校長經(jīng)常深入年級，與教師談心和召開年級組長、教研組長座談會，并親自深入教學第一線聽課評課，采集信息，了解一線情況，具體指導，制定獎懲措施，最大限度地調(diào)動每位教師的積極性、主動性，凝聚了力量，增進了團結(jié)，鼓舞了士氣，增添了活力，營造了一個良好的內(nèi)部環(huán)境，確保了初三教師團隊整體功能的發(fā)揮。 各位領導，各位同仁，回首昨天，我們無怨無悔，戰(zhàn)果輝煌；展望明天，我們信心百倍，斗志昂揚， .讓我們以自強不息的精神，團結(jié)拼博的斗志邁步越過真如鐵的雄關漫道，向著更高、更強的目標邁進，去創(chuàng)造仁壽教育的輝煌業(yè)績和美好的未來。 春風崔苗秀，夏雨潤花紅，六月又飛歌，金榜再題名。令人更為驚喜 第 10 頁 共 24 頁 的是， XX 市文理科前兩名均為我校學生，合陽中學再次以明顯的 優(yōu)勢在全市學校中穩(wěn)居第一，充分發(fā)揮了省級示范學校的示范、表率作用，贏得了社會各界的廣泛贊譽和尊重，全體師生對辦好合中教育、甚至合陽教育的信心進一步增強。 今年，對合陽中學來說是極不平凡的一年，這個不平凡不僅因為近幾年來合陽中學一年一個臺階，呈良性發(fā)展的態(tài)勢，更因為 2024 級是在當年優(yōu)質(zhì)生源 流失嚴重，合中學生入口成績較低的情況下，實 1 現(xiàn)了高考本科上線人的突破，文理科雙奪冠的目標。感謝各級領導規(guī)劃有序，領導有方，科學安排，為 2024 級高考備考指明了正確的方向，是高考備考策略得以順利實施的堅強后盾；感謝每一位可敬可愛的老師，眾志成城，眾人劃槳，沒有你們的支持， 2024 級高考備考將獨木難支，寸步難行；感謝每一位成功的學子，因為你們，我們得以快樂地工作著，盡情的享受著成功的喜悅。我們合中人將永遠牢 記歷史使命，擔當時代重任。合陽中學將以今年高考的優(yōu)異成績?yōu)槠鯔C，再接再厲，為合陽教育事業(yè)的跨越式發(fā)展再立新功，為全縣人民提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源 ，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展作出更新、更大的貢獻。本科人數(shù)比去年增長 15%，勇奪農(nóng)村高中第一名，成為全縣唯一一所本科翻倍完 XX 縣區(qū)教育局指標的學校。尤其是我們學校的特色品牌 — 定向越野， 10 人參考， 9 人上線， 5 人被湖南大學、