【總結(jié)】課文《梅花魂》教學反思 課文《梅花魂》教學反思1 《梅花魂》是一篇借物抒情的文章。文章講在異國的華僑老人對梅花的喜愛,反映他對祖國深深的眷戀,表露一位華僑老人的中國心。本課是閱讀課文,怎樣指導學生...
2024-10-25 11:23
【總結(jié)】1 《梅花魂》教學設計(4) 學習目標 1.認識12個生字,會寫14個生字。正確讀寫梅花魂、縷縷幽 香、葬身異國、腮邊、白杭稠、甚至、無所謂、輸理、華僑、衰 老、手絹等詞語。 2.正確...
2025-08-06 02:09
【總結(jié)】第一篇:梅花魂教學設計[大全] 教學要求 1、理解課文內(nèi)容,體會華僑老人眷戀祖國的感情; 2、了解梅花的品格,學習這種品格; 3、有感情地朗讀課文;教學重點、難點 1、讀懂外祖父有狀對梅花品...
2024-11-04 12:02
【總結(jié)】(1)獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。(2)春草明年綠,王孫歸不歸。(3)自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。,從文中找一找外祖父幾次落淚?分別在什么情況下落淚的??這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵
2024-11-21 03:26
【總結(jié)】content學會本課生字,理解詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文。初步感知借物喻人的寫作手法。借助課文的重點詞句體會外祖父對梅花的喜愛,進而體會老人對祖國深深地眷戀之情。教學目標人教版五年級上冊第二單元授課教師:于曉紅content讀音我會辨好詞我能解
2024-11-24 16:53
【總結(jié)】1 《梅花魂》教學設計二 第一課時 ↘激發(fā)情感,導入新課 1.看梅花圖,說梅花特點。 2.是啊,別的花大多春暖才開花,只有梅花在冬天開放,越 是寒冷,它越開越精神。今天,我們又來學 ...
2025-08-06 02:10
【總結(jié)】 梅花魂教學設計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:梅花魂教學設計第二篇:梅花魂教學設計第三篇:《梅花魂》教學設計第四篇:《梅花魂》教學設計第五篇:《梅花魂》教學設計更多相...
2025-01-17 01:14
【總結(jié)】第一篇:6《梅花魂》教學設計 6.《梅花魂》教學設計 教學目標: 1、學習本課的生字新詞。正確,流利,有感情地朗讀課文。 2、自讀探究,體會梅花堅韌高潔的品格,感悟外祖父對祖國無限眷戀的深情。...
2024-11-03 22:22
【總結(jié)】1 《梅花魂》教學設計(5) 一、歌曲引入,回顧上節(jié)內(nèi)容 1.送歌曲 上節(jié)課大家表現(xiàn)非凡,個個闖關成功,恭喜進入下個環(huán)節(jié)學 習。為了祝賀與鼓勵,老師帶來這首歌──《故鄉(xiāng)的云》。 2.回...
2025-08-06 18:24
【總結(jié)】1 《梅花魂》教學設計一 第一課時 ↘激發(fā)情感,導入新課 1.看梅花圖,說梅花特點。 2.是啊,別的花大多春暖才開花,只有梅花在冬天開放,越 是寒冷,它越開越精神。今天,我們又來學 ...
【總結(jié)】1 《梅花魂》教學設計(2) ↘讀三哭,感悟真情 ①讀課文,找出并用畫出有關描寫外祖父哭了的語句,讀一 讀,共有幾處?(共有三處:教我讀詩詞時;得知不能回國時;送 我們上船時。) ②學...
【總結(jié)】梅花魂靜夜思唐-李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。山中送別王維山中相送罷,
2024-11-24 11:26
【總結(jié)】孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎?梅花,主要有紅、白兩種顏色,花分五瓣,香味很濃。特別是它在萬花凋零的初春時節(jié)開放,深受人們的喜愛。梅花不畏嚴寒、不怕風欺雪壓,它頂天立地,不肯低頭折節(jié)。1、學習本課的生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、基本讀懂課文,感受外祖父對祖國
2024-11-21 01:39
【總結(jié)】6梅花魂梅,歷來是畫、使人所贊美的對象,我國宋代詩人王安石、陸游;元代畫家王冕都曾經(jīng)下下詩句贊美它。梅花不愧是花中之王,花之君子。content第六課梅花魂梅花墻角樹枝梅凌寒獨自開遙知不是雪為有暗香來王安石梅
2024-11-24 13:34
【總結(jié)】王慧慧羊泉中心小學?感悟真情:,用“”畫出有關描寫外祖父哭的語句,共有幾處?,師生相互交流體會外祖父“一哭”時的情感。獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠,王孫歸不歸。自在飛花輕似夢,無邊思雨細如愁。感悟真情: