43群落的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)黃曉娟-wenkub
2022-12-02 02:33:56 本頁面
【正文】 的問題有哪些？提問：群落水平上，我們研究的問題又有哪些？ 師：通過問題探討中的例子，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)應(yīng)歸納出群落水平研究的問題：群落的物種組成、群落中各生物的種間關(guān)系、群落的空間結(jié)構(gòu)和群落的演替等。 教學(xué)難點(diǎn) 從結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的角度描述群落的結(jié)構(gòu)特 征。 通過討論學(xué)習(xí)，相互交流學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和協(xié)作精神?！?群落的結(jié)構(gòu) 》教學(xué)設(shè)計(jì) 依蘭縣第三 高中 黃曉娟 課 題 《 群落的結(jié)構(gòu) 》 授課人 黃曉娟 授課時(shí)間 2020 年 9 月 23 日 授課班級(jí) 高二． 六班 地點(diǎn) 高二． 六班 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 識(shí)別群落，說出群落水平上研究的問題。 通過學(xué)習(xí)生物群落的綜合作用等有關(guān) 內(nèi)容，學(xué)會(huì)觀察事物，把握評(píng)價(jià)事物的尺度 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過種間競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)同同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上既要你追我趕，也要互相幫助，并能在實(shí)際生活中體現(xiàn)出來。 教學(xué)方法 講解法，討論法，演示法 學(xué)習(xí)方法 分析討論法、 自主探究、引導(dǎo)與學(xué)生歸納相結(jié)合 教具 上網(wǎng)查找新疆北部的常綠針葉林、福建武夷山的常綠闊葉林的相關(guān)圖片 和物種資料；制作課件。 學(xué)生根據(jù)案例分析歸納群落研究的問題。 師：結(jié)合書中相關(guān)信息中的內(nèi)容，還能找出什么不同？ 引導(dǎo)學(xué)生歸納： 目不同，進(jìn)而得出群落豐富
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